1.数学

时间：

2024年2月29日（星期四） 下午1：00

内容：

活动主题：新课标引领新课堂  凝心聚力启航新成长

活动内容：

1.  区小学数学教研计划研讨

2.  新学期学科教研工作部署

3.  小学数学学科中心组教研

对象：

1.各校小学数学中心组长。俞梅海

2.小学数学中心组成员。

地点：

明德外国语小学  （张其荣、代诗磊）

2.英语

时间：

2024年2月29日（星期四）下午13：00             

内容：

活动主题：聚焦素养导向 强化学科实践-奉贤区小学英语青年教师课堂教学交流活动（一）

活动安排：

1.课堂观摩

奉贤区古华小学 金露蓉 3BM3U2 Period 1 The power of the colours

奉贤区恒贤小学 罗伊雯 4BM1U3 Period 4 Look at the shadow!

奉贤区教育学院附属实验小学 金怡婷 4BM2U3 Period 4 Special home life in Earth Hour

奉贤区明德外国语小学 殷  芷 5BM2U1 Period 5 Are you what you eat？

2.教研组长会议

对象：

1. 区小学英语中心组成员

2. 各校英语中心组长、备课组长

王卫燕、顾华辉、朱海英、马英英、夏晓芸、金梅华

3. 区1-5年期职初英语教师

4. 马英名教师工作室成员、朱群英名教师工作室学员

地点：

奉贤区奉浦小学（小英组）

备注：

因周三有市活动，故活动调至周四，敬请谅解！

3.道德与法治

时间：

2024年2月28日（星期三）上午7：30

内容：

2024年奉贤区小学道德与法治学科中青年教学评比复赛通知

评选时间：2024年2月28日全天

评选内容：模拟课堂教学

评选地点：奉教院附小陈桥路校区（陈桥路699号）

评选要求：

1.请参赛教师7：30到北二楼录播室抽签，用优盘拷贝课件进行调试（不提供网络），然后至自然教室候场。

2.参赛教师按抽签序号依次进录播室，模拟课堂教学设计一式五份提交评委。

3.模拟课堂教学时间为每人10—13分钟，教学时间最少不得少于10分钟，最多不超13分钟，第12分钟时有提示铃声。

评选内容：

1.课堂教学内容为指定篇目的任一课时。

2.教学设计要求原创，包含内容：教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程（包括设计意图）、板书设计、作业设计等。

3.做到符合课程标准，教学容量适中；组织结构合理，具有相对的独立性和完整性；教学主线清晰，重难点突出；教学方法得当等。

对象：

小学道德与法治复赛教师名单

第一组：（2024年2月28日上午7:30）

第二组：（2024年2月28日下午12:30）

地点：

奉教院附小陈桥路校区（朱娜）

4.自然

时间：

2024年2月27日  （星期二）下午13：00

内容：

主题：问题激发 项目实践

活动过程：

1.  课堂教学

四年级  《探索月球》 执教者：奉贤区教育学院  褚克斌

2.  论坛发言

《借助天象周期性变化现象的微项目探究实践》 教院附小  王伟佳

《大单元架构下的“望远镜的天空”项目路径设计》育秀小学  陈亮

3.  互动探讨

4.  专家点评

对象：

奉中附小    张缘    奉一    李丽    奉二    何书情  教院附小 王伟佳

弘文    徐玲    新寺    蔡菁菁  齐贤    姜婉晨  实验    陶佳晶

上外附小    李沛婷  教院附小    夏佩雅  星火    刘曹玲  育秀    陈亮

西小    丁夏琳  明德    朱依依  明德    陈静    明德    陈磊

育贤    张杰    洪庙    顾韩意  上外附小    陆玲佳  星火    沈语恬

教院附小    顾聪    思言    王晓岚  育贤    王志刚  教院附小 项旖玮

临港    张华超  教院附小    朱明钰  南桥    李梦蝶  西小    周文静

博华    丁瑛    钱桥    钟甄    古华    彭加同  解放路  潘纪情

肇文    唐春燕  四团    徐俊杰  奉中附小    刘桑    洪庙    唐军平

奉一    王笑笑  教院附小    赵娜    塘外    唐春莹  西渡    丁亮亮

江一    毕颖芝  南桥    沈勇    奉中附小    宋嘉莹  青村    顾奕

四团    金丹                       

地点：

奉贤区育秀小学南校区（原江山小学）（褚克斌）

5.中小学信息

时间：

2月28日（星期三）上午 8:30-11:00

内容：

中小学信息科技学科培训

对象：

全体中小学信息科技任课教师王高红

地点：

教育学院 致用楼（4号楼）多功能厅 （张华 林保全）

1.语文

（1）时间：

2024年2月29日（星期四）下午12：45（半天）

内容：

关注学习经历 提升语言素养——六年级语文教材培训活动

一、课堂教学观摩

执教：奉贤区柘林学校   唐洁  《那个星期天》  六年级

二、评课

三、教材培训

对象：

六年级全体语文教师    汤琳璘  王冉冉  程银洁  沈昕妍

地点：

柘林学校（宋姬）

（2）时间：

2024年2月29日（星期四）下午1:30（半天）

内容：

七年级语文新学期教材培训

对象：

全体七年级语文教师       刘晓婧  王晓君  陈丽芳

地点：

教育学院 深研楼（3号楼）101室（潘禕）

备注：

请带好本学期教材。

（3）时间：

2月29日（星期四）13:30-16:00

内容：

        高三语文教师全体会议暨教研组长会议

  13:30—14:30   各校高三备课组长交流

       结合一模和春考，分析本校工作情况，就重点问题、解决策略、疑难问题三方面展开交流

  14:30—15:30   研究试题，交流分析

15:30—16:00   后期工作安排布置

对象：

各校教研组长、区内高三语文教师

地点：

区教育学院 深研楼（3号楼）201（庄骏 贾冬梅）

备注：

请交流老师做好PPT，每人交流时间8分钟

2.数学

（1）时间：

2024年2月27日下午12：30-17：00                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

内容：

新学期高中数学备课组长教研组长工作例会

1.课堂观摩：12:50-13:30

奉城高中陈光华区级公开课，高三（3）上课主题：《三角函数性质复习》

2.每个学校教研组计划报交流，每人8分钟，做好PPT（重点围绕教学质量与品质提升）

3.教师论文交流

上海市奉贤区奉城高级中学陈光华：《基于核心素养的创新思维能力培养------以一道模卷填空题的“一题多解”为例》

4.上学期工作总结与本学期中心工作

对象：

1.  高中数学中心组成员

2.  高中各校数学教研组长，备课组长

3. 张海君名师工作室高中学段学员

地点：

奉城高中 （张海君）

（2）时间：

2024年2月28日（星期三）下午12：50（半天）

内容：

主题：从教走向学：圆的单元教学思考

1． 课堂教学：

 《27.3（2）垂径定理》  执教：柘林学校  胡双

2.圆的单元教学讨论

对象：

九年级第一、二年任教青年教师   吴予婕

地点：

柘林学校（袁晓婷）

（3）时间：

2024年2月27日下午12：50

内容：

主题：新课标视角下“有理数”单元的教材分析及教学建议

一、课堂教学

    1.课题：5.5有理数的减法

           -----执教  上海市奉贤中学附属初级中学  钱晓丽

    2.课题：5.6（1）有理数的乘法

           -----执教  上海市奉贤中学附属初级中学  徐起程

二、主题交流

1.知识图谱导向下的有理数单元整体教学

----主讲：上海市奉贤中学附属初级中学 方雨翔

2.利用项目式学习创新单元教学——以有理数一章为例

----主讲：上海市奉贤中学附属初级中学  屠雨佳

三、讨论交流

四、活动总结

对象：

全体六年级数学教师    谢立英  杜秀红   陈燕   周培军

地点：

上海市奉贤中学附属初级中学（奉贤区文秀路369号）（钟菊红）

备注：

请老师们带好2022年版的新课标和六年级的教参！

3.英语

（1）时间：

2024年2月29日 下午13:30-16:00

内容：

2023学年第二学期 高中英语开学工作会议

1) 2024届高三英语秋考复习对策 

2）《上海市高中英语学科教学要点与单元实施》理论研读活动启动

注：请参会老师带好书        

3）分组讨论：校级“理论研读”方案设计  

4）2023学年第二学期工作布置  

对象：

高中各校英语教研组长及备课组长

地点：

奉贤区教育学院 致用楼（4号楼）二楼多功能厅（赵理、杨秀红）

备注：

请各位老师注意来回路上交通安全

（2）时间：

2024年2月29日 （周四）  上午 8:30—11：00

内容：

活动主题：阅读复习教学------记叙文

一、课堂教学     

执教课题：Kind Words Can Make a Difference                   

执教教师：平安·邵厂联合中学     谢雨薇

二、互动研讨  

三、复习计划交流

对象：

平安、肇文 、星火、齐贤、上体校、洪庙、头桥、肖塘、邵厂、五四、塘外、

 师大附中学校九年级任课教师

地点：

平安学校 （奉贤区四团镇四平公路1249号）（丁永花）

备注：

1. 本次教研活动因特殊原因，调整至周四上午，给各校课务安排带来不便，敬请谅解。

2. 学校停车位紧张，请大家尽量绿色出行。

3. 请各学校备课组长做好复习计划交流准备。（做好简单的PPT，着重交流解决

  关键问题的策略）

（3）时间：

2024年2月29日 （周四）  下午 1:00—4：00

内容：

活动主题：阅读复习教学------读写结合

一、课堂教学     

执教课题：A big challenge in my life                    

执教教师： 育秀中学     潘晶靖

二、互动研讨  

三、各校备课组专项复习资源建设和使用策略分享

对象：

崇实、青溪、奉中附中、世外临港、汇贤、育秀、上外附中、实验、华亭、庄行、弘文、待问、阳光、南桥、古华九年级任课教师 龚漪 陈琛  费嘉蔚

地点：

育秀中学 （奉贤区古华路261号）（丁永花）

备注：

1.  本次教研活动因特殊原因，调整至周四下午，给各校课务安排带来不便，敬请谅解。

2.  学校停车位紧张，请大家尽量绿色出行。

 4.初中道德与法治

时间：

2024年2月28日（周三）下午13:00

内容：

初中道德与法治学科命题研讨活动

对象：

1.区学科中心组成员：

冯旭芳（汇贤中学）、黄芳琴（待问中学）、施海英（崇实中学）、黄河双（肖塘中学）、杨卫晨（青溪中学）

2.胡大维名教师工作室成员（另行通知）

地点：

区教育学院3-201(胡大维、翁海亮)

5.历史

时间：

2月29日上午9：00

内容：

教研组长工作会议

对象：

初高中每校一位教研组长或骨干教师   林敏

地点：

教育学院 致用楼（4号楼）二楼多功能厅（朱志浩、曹敏、陆驹奕）

6.地理

时间：

2024年2月29日（周四） 上午8：30

内容：

中学地理新学期教研工作计划交流

对象：

1.初中各校地理学科负责人1人     刘昀韵

2.高中各校地理教研组长或学科负责人1人

3.初中教育集团地理组长

徐丽晨（崇实）钱凤英（肖塘）蔡雨萱（阳光）叶艳（育秀）刘昀韵（华亭）顾佳红（青溪）李英（弘文）陈前凤（附初）

地点：

教育学院 深研楼（3号楼）101（杨洋）

备注：

教师信息表请及时提交

7.化学

（1）时间：

2024年2月27日（第2周周二）上午8:30开始

内容：

1.新学期教研组长备课组长培训会

2.新教材首届等级考模块研究系列讲座与交流活动（一）：

《基于模型认知的高三实验复习——以物质制备实验为例》

（主讲人：致远高中 蒋楠 刘强）

3.学科论文交流：

《“五育融合”视域下学生化学学科核心素养的培育——以“电解池基本原理”为例》（奉贤中学 刘清华）

对象：

区高中化学教研组长、备课组长

地点：

教育学院 精进楼（1号楼）303(徐雪峰)

（2）时间：

2024年3月1日（周五）  下午13:00（半天）

内容：

1.一模质量分析

2.新学期教研工作计划交流

对象：

1.初中化学中心组成员       徐凤芳  顾春芳

2.各校初三化学教研（备课）组长

地点：

奉贤教育学院 深研楼（3号楼）101  (蒋静 )

8.物理

（1）时间：

2024年2月27日周二下午12：50、2月28日周三下午13：00开始

内容：

活动主题：初中物理学科精准教研指导

对象：

相应学校初三物理教师    孙群妹  池美萍  张鹏

地点：

肖塘中学、华亭学校（汪根龙 刘佳佳）

备注：

车位有限，建议绿色出行

（2）时间：

2024年3月1日（星期五）下午13：00

内容：

活动主题：

1.新学期教研组工作计划交流与研讨

2.教学经验分享——《融学于趣 数字赋能》崇实中学 顾雨薇

3.初三一模质量分析

4.新学期工作布置

对象：

各校教研组长、区初三物理教师    池美萍 孙群妹 张鹏

地点：

上海市奉贤区教育学院致用楼（4号楼）2楼多功能厅（汪根龙 刘佳佳）

备注：

车位有限，建议绿色出行

9.体育

时间：

2024年2月28（星期二）下午13：00

内容：

1.培训讲座：《素养导向下项目化学习设计》 主讲人：金 民

2.新学期工作安排

对象：

各初中、高中体育教研组长   孟杰

地点：

奉贤区教育学院 深研楼（3号楼）101室（金民）

备注：

尽量绿色出行

10.美术

时间：

2024年2月28日（周三）下午13:00——15:30

内容：

课堂教学展示：

《定格中草药之美》奉贤区肖塘中学 罗正东、魏继东

《影展中草药馆之秘》上海市奉贤区教育学院 张春辉

论坛交流：美术跨学科项目化设计

奉贤区肖塘中学 罗正东、魏继东

上海市奉贤区教育学院 张春辉

上海市奉贤区古华中学  钱雪锋

上海市奉贤区教育学院 夏旖

对象：

奉贤区古华中学 钱雪锋、奉贤区实验中学 马俊、奉贤区四团中学 徐凌瑛

奉贤区庄行学校 袁本超、奉贤区三官堂学校 陈珠、奉贤区青溪中学 卫勤

奉贤中学附属初级中学 黄利雯 、东华大学附属致远中学 孙永青 杨敏慧

奉贤区待问中学 李青舟 钟馨怡 、 奉贤中学 罗辰昕 顾正豪、实验中学 张柯宣、育秀实验学校 程澜  、上海美达菲双语高级中学  汪洋

上海市奉贤区教育学院 夏旖

地点：

奉贤区肖塘中学（张春辉）

11.中小学信息

时间：

2月28日（星期三）上午 8:30-11:00

内容：

中小学信息科技学科培训

对象：

全体中小学信息科技任课教师    王高红 瞿冬杰  陈云  董雷艳

地点：

教育学院 致用楼（4号楼）多功能厅 （张华 林保全）