1.数学

（1）时间：

2023年11月21日（星期二） 下午13：00～4:00

内容：

小学数学“综合与实践”教学研讨（一）

对象：

实验小学  朱  磊     西渡学校  王卓君    恒贤小学  陈欣嘉

奉城二小  何书情

地点：

奉城第二小学（代诗磊）

（2）时间：

2023年11月22日（星期三） 下午12：50～4:00

内容：

活动主题：关注活动设计，促进思维生长

活动内容：

1. 教学展示

（1）  《点图与数①》                   二（8）班

     上海市奉贤中学附属小学                   黄如怡

（2） 《植树问题①》                         三（4）班

         上海市奉贤中学附属小学                  胡  婕

2. 教学研讨

3.主题交流：

《关注学习活动设计  促进数学思维生长》

                   ——上海市奉贤中学附属小学  胡  婕

对象：

1.各校小学数学二、三年级教师代表各1人陈卫青、俞梅海

2.各校小学数学一年期新教师

地点：

上海市奉贤中学附属小学   （张其荣 代诗磊）

备注：

因奉中附小周四有市级展示活动，故时间调整至周三下午，见谅！

2.英语

时间：

2023年11月22日（星期三）  下午：1:00

内容：

活动主题：  基于主题意义 丰富学习体验 赋能数字课堂

----奉贤区小学英语学科“三个助手”项目实践研讨活动

活动安排：

1.  单元说课： 3AM4U3 Plants  洪庙小学  王丽华  陈秀华

2.  课堂展示：

（1）3AM4U3 Plants（P2）Sunflower and Little Bird

执教教师：上海市奉贤区洪庙小学  钱  芬   执教班级：三（3）班

（2）3AM4U3 Plants（P3）The seeds and Little Bird

执教教师：上海市奉贤区洪庙小学  华春燕   执教班级：三（1）班

3. 主题交流：

   《探索融合三个助手 赋能竟成高效课堂》上海市奉贤区洪庙小学  徐志杰

4. 互动研讨

5. 活动总结

对象：

1.  以下项目实验校全体实验班英语教师

奉教院附小   明德外小   奉中附小   恒贤南桥联合小学

解放路小学   思言小学    青村小学   塘外小学    

2. 各校三年级英语任课教师代表一人马英英

地点：

洪庙小学（ 洪运路 58号）（徐虹）

3.体育

时间：

2023年 11月21日（星期二 ）下午13：00

内容：

主题：  聚焦新课标 探索新课堂

                    ----奉贤区小学体育与健身学科主题教研活动（二）

1.教学研讨

《支撑与悬垂：支撑移动4-（1）》      三年级   奉教院附小   张海涛

《支撑与悬垂：支撑移动4-（2）》      四年级   奉教院附小   陈高翔                  

2.互动研讨

对象：

1.小学任教四年级的全体体育教师吴康平

2.小学体育五年内青年教师

地点：

上海奉贤区教育学院附属实验小学(奉浦小学校区)体育馆（金民、徐丹红）

备注：

风雨无阻

4.音乐

时间：

11月21日（周二）上午8:40 （半天） 

内容：

片区教研（张淑娟）：

主题：有效运用空中课堂资源 提升课堂教学质效

1.  教研主题内容阐释

2.  课堂教学观摩

3.  互动研讨

4.  教研小结

对象：

以下教研组全体教师：

上外奉小、思言、西渡小学、星火、五四、金汇、 明德、胡桥学校

地点：

西渡小学唱游教室 （项青青）

5.中小学书法

时间：

10月22日（周三）下午13:00——16:00

内容：

“围绕核心素养  优化学习活动”松江——奉贤两区书法教学研讨活动

对象：

肖塘中学  罗正东、魏继东    头桥小学 卫雪明       三官塘学校  徐正林

金汇学校  徐群            洪庙中学   顾隽宜         华亭学校    施全

地点：

松江区泗泾实验学校（张春辉）

备注：

12：00集中奉贤区教育学院统一发车

6.中小学特教

(1)时间：

2023年11月23日（星期四） 下午13:00

内容：

基于评估的随班就读集体教学目标调整

1.  课堂观摩

四年级语文《22 为中华之崛起而读书》 奉贤区泰日学校 周婷婷

2.  主题汇报

《基于评估调整随班就读小学语文教学目标》奉贤区泰日学校 周婷婷

3.  专题研讨

对象：

奉贤区教育集团融合教育教研组组长、育秀实验学校融合教研组、慕蓉名师工作室、奉贤区巡回指导教师

地点：

奉贤区泰日学校（小学部） 泰青公路119弄 （沈静远）

(2)2023年奉贤区普通学校资源教师艺术康复技能培训通知

为进一步提升普通学校资源教师融合教育课堂教学技能，培养能深刻领会艺术康复内涵、熟练运用艺术康复手段的融合教育教师，推动区域融合教育教师队伍建设，探索融合教育课堂教学实施，奉贤区特殊教育指导中心邀请华东师范大学教育康复学系团队举办“艺术康复技能培训”第一次培训暨2023年奉贤区普通学校艺术康复培训开班仪式。培训安排如下。

一、培训时间

2023年11月21日（周二）下午13:00-15:30

二、培训地点

上海市奉贤区特殊教育指导中心（奉浦街道陈桥路625号，惠敏学校内）

三、培训内容

《特殊儿童综合康复与艺术治疗培训》

主讲：华东师范大学教育康复学系 程辰、金野

四、培训对象

 见附1《2023年奉贤区普通学校资源教师艺术康复培训名单》

五、其他说明

1.         因培训场地停车位紧张，请绿色出行。

2.         联系人：胡应瑛 18616599021

上海市奉贤区特殊教育指导中心

2023年11月15日

附件1

2023年奉贤区普通学校资源教师艺术康复培训名单

1.语文

时间：

2023年11月23日（星期四）下午12：50（半天）

内容：

关注学习经历 提升语言素养

——八年级写作教学研讨活动

一、课堂教学观摩

执教：上外附中  谢怡沁  《语言要连贯》写作指导课  八年级

教育学院  宋  姬  《聚和散》微写作指导课  八年级

二、评课

三、写作指导微讲座

对象：

八年级全体语文教师   金卫红  俞立军  何春红

地点：

上外附中（宋姬）

2.数学

（1）时间：

2023年11月22日上午9：50-15:00一天                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

内容：

对象：

一、高中全体数学教师（相关对象与各教研组长沟通）

二、张海君名师工作室学员

地点：

奉贤中学 （张海君）

备注：

由于是市级活动，时间与区里教研活动教研活动不一致，还希望各学校教导处和教研组支持一下次此活动，上下午错开，尤其下午尽可能多安排教师参加

（2）时间：

2023年11月21日星期二 上午9：00

内容：

主题：深研精析明目标，凝心聚力促提升 系列活动3

对象：

肇文学校 头桥中学 奉城二中 四团中学 塘外中学 洪庙中学

平安·邵厂联合学校  九年级数学教师

地点：

上海市奉贤区洪庙中学（袁晓婷）

（3）时间：

2023年11月21日星期二 下午13：00

内容：

主题：深研精析明目标，凝心聚力促提升 系列活动4

对象：

育秀中学、实验中学、崇实中学、尚同中学、上外附中、奉浦中学、

汇贤中学、华亭学校、博华学校、临港学校、弘文学校、奉中附中、少体校

九年级数学教师    吴予婕  吴俊杰  顾耀

地点：

上海市奉贤区汇贤中学（袁晓婷）

（4）时间：

2023年11月23日星期四 下午13：00

内容：

主题：深研精析明目标，凝心聚力促提升 系列活动5

对象：

待问中学 师大附中 蓝湾学校 星火学校 钱桥学校 西渡学校 三官堂学校

九年级数学教师

地点：

上海市奉贤区钱桥学校（袁晓婷）

3.英语

时间：

2023年11月19日（周日）下午14:00-15:30

内容：

英语学科见习期教师培训-----

有效利用多模态资源，探究听力语篇分析路径

对象：

区高中见习期教师：

奉贤中学 ： 刘雯婷、钱絮雯；曙光中学： 王颖婷；致远高中 ： 朱丹彤；奉城高中： 徐一 ；景秀高中：陈艺匀

地点：

奉贤中学 C楼  C114（南奉公路7058号）（赵理、杨秀红）

4.思想政治

时间：

2023年11月23日（周四）上午8:30（半天）

内容：

主题：学习宣传贯彻习近平文化思想

1.  奉贤区曙光中学黄圣怡执教《在新的历史起点上继续推动文化强国建设》；

2.  奉贤区曙光中学黄圣怡作《学习宣传贯彻习近平文化思想》微报告；

3.  讨论交流

4.  张世杨作《学习宣传贯彻习近平文化思想》讲座

对象：

各校高中思想政治教师；张世杨名师工作室全体成员

地点：

奉贤区教育学院 深研楼（3号楼）201室（张世杨、翁海亮）

5.道德与法治

（1）时间：

2022年11月20日（周一）上午9:00（全天）

内容：

市大中小学思政课一体化学术研讨会

对象：

崇实中学 诸婧祎、崇实中学 安琪、弘文学校 王艳、汇贤中学 邹艺凡

尚同中学 计丹翎、育秀中学 李莹佳、上师大附属奉贤实验中学 李晓莉

地点：

东华大学附属实验学校经纬剧场（上海市松江区弘翔路300号） (胡大维)

备注：

统一乘车前往

（2）时间：

2022年11月23日（周四）下午13:00

内容：

主题：关注衔接 有效教学 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）专题教学研讨”主题教研活动

1.课堂教学：

八年级《读本》 第四讲 第一课时《“涉险滩”与“啃硬骨头”》

执教：上海市奉贤区新寺学校 马国平

2.教师说课、互动评课

3.专题讲座《教学成果奖申报实务》

   主讲：奉贤中专 唐春凤

4.教研员总结

对象：

初中道德与法治八、九年级任课教师    曹峰  钱继红   陈艳梅

地点：

奉贤区新寺学校多功能厅 (胡大维、翁海亮)

6.历史

时间：

2023年11月23日上午8：50

内容：

高二年级课堂教学研讨

主题：立足文本解读 提炼内容主旨 聚焦核心素养，推动五育融合

课堂教学展示：奉贤中学 刘筱 选必2“第7课 古代的商业贸易”

对象：

全体高二历史教师、3年内历史新教师（初、高中）

地点：

奉贤中学（朱志浩、曹敏、陆驹奕）

备注：

上课时间：8：50—9：30

7.地理

时间：

2023年11月22日（周三）上午8：40

内容：

活动主题：“双新”背景下指向地理核心素养的五育融合教学实践

1.课堂教学

时间：8:50—9:30               课题：洋流

地点：F321                      班级：高二组合（15）班

执教：上海市奉贤中学  张庆伟

2.微论坛（9:50-11:20）

主题：“双新”背景下指向地理核心素养的五育融合教学实践

地点：海洋馆（Y533）

主持：上海市奉贤中学  严伟群

流程：

        1.地理教研组长严伟群介绍奉贤中学开展学科五育融合的基本情况

        2.高一备课组长张庆伟老师说课

        3.各学校教师代表分享交流听课心得

        4.专家点评

对象：

全体高中地理任课教师

地点：

上海市奉贤中学（杨洋）

8.物理

时间：

11月24日（星期五）下午13:00

内容：

活动主题：实事求是论教学  潜心教研行致远

一、初中物理主题教研复盘研究——课例《光的直线传播》

二、《初中物理教学论》解析

对象：

全体初中物理教师   张鹏 池美萍  孙群妹  陈健  俞晓丽

地点：

奉贤区教育学院 致用楼（4号楼）201室 （汪根龙 刘佳佳）

备注：

车位有限，建议绿色出行

9.化学

（1）时间：

2023年11月24日（周五）  下午13：20（半天）

内容：

主题：数字化助力科学思维发展

1 课堂教学展示

《碳的化学性质》  执教  泰日学校  宋羽薇

2 主题交流

《应用分光光度计探究氢氧化钙溶解度与温度的关系》

实验中学  李乐

《数字化助推项目化学习——以项目“化说碳中和”为例》

弘文学校  卫晨菲

《借助智慧辅助平台 促进实验教学转型》 

洪庙中学  周芳芳

对象：

全体初中化学教师   顾春芳  顾秋红  徐凤芳

地点：

泰日学校小学部 （蒋静）

备注：

开车的老师将车停在中学部，车位紧张，请尽量拼车出行。

中学部到小学部有一定距离，请务必留足时间。

（2）时间：

2023年11月-2023年12月

内容：

市网络教研活动

活动1

活动主题：“初中化学实验教学案例研讨：关注科学思维的实验教学设计”

活动访问码：621682

在网站APP端（三人行）、网页版（上海教研在线：https://shanghai.3ren.cn）登录后输入活动访问码621682，参加活动的“案例研讨（5个小结）” 环节，并至少参与1个小结的交流。

活动2

活动主题：落实实验操作技能教学的方法与途径

活动访问码：432457

在网站APP端（三人行）、网页版（上海教研在线：https://shanghai.3ren.cn）登录后，输入访问码432457，参加活动。

请您观看教学视频并分享自己在落实实验操作方面的具体做法。

对象：

全体初中化学教师  顾春芳  顾秋红  徐凤芳

地点：

网站APP端（三人行）、网页版（上海教研在线：https://shanghai.3ren.cn）（蒋静）

10.体育

时间：

2023年11月24日（星期五）下午13：00

内容：

聚焦核心素养，推动五育融合

1.足球单元（18-5）：脚内侧传球 执教：赵俊（奉贤中学）高一专项班

2.篮球单元（18-5）：传切配合   执教：何哲夫（曙光中学）

专家点评：特级、正高级教师 李鹰

对象：

各校初、高中教师代表一名   孟杰

地点：

奉贤中学足球场、篮球场（金民）

11.信息

时间：

2023年11月23日（星期四）下午13:20-16:00

内容：

活动主题：五育融合下的高中信息技术实验教学实践探索

一、公开教学

上海市奉贤中学   王秀菊

课题：数据库     

班级：高一(3)班                                     

上课时间：13:25-14:05

上课地点：F324

二、教学研讨：说课，评课，交流

三、微论坛（地点：F328）：

1、上海市奉贤中学 苏莉莉

主题：从知识本位到实践探究——指向发展核心素养的实验教学

2、东华大学附属奉贤致远中学  刘静

主题：创艺教育，体验数字时代信息技术的创造之美

3、上海市奉贤区景秀高级中学  蒋丽莉

主题："五育融合"视野下高中信息技术学科融合劳动教育

四、专家点评

 上海市晋元高级中学  信息技术特级教师、正高级教师  孙时敏

对象：

全体高中信息技术任课教师

地点：

奉贤中学（林保全）

12.科学

时间：

2023年11月22日 13：30~15：30

内容：

上海市初中科学学科教研研讨活动

一、活动主题：科学大观念指引下的单元教学

二、活动安排

1.公开课

 《电流的热效应》  盛义岚（上海市奉贤区待问中学）

2.主题发言

科学大观念指引下的单元教学改进   沈  锋 （上海市奉贤区教育学院 ）

科学大观念指引下单元设计中的课时教学设计——以《电流的热效应》一课为例    盛义岚（上海市奉贤区待问中学）

基于证据与决策观念的单元教学课时设计——以《人口》一课为例》

陆  翔（上海市奉贤区平安学校 ）

3.微论坛

大观念指引下的单元教学设计

顾春叶、卫丽丽 （上海市奉贤中学附属南桥中学）

王  澄 （上海市奉贤区实验•崇实联合中学）

瞿  丽 （上海市奉贤区青溪•青村联合中学）

4.市教研员点评

对象：

奉贤区全体专兼职科学教师  卫娟 冯骏  周向勤

地点：

奉贤区待问中学 多功能厅（ 沈锋）

备注：

请大家提前15分钟签到，尽量绿色出行

13.综合实践

时间：

2023年11月24日（第十三周周五）上午10:00

内容：

一、微讲座：《学校拓研课程介绍》  奉贤中学 夏爽

二、课堂教学观摩

课题： 《人生设计课》  执教者： 奉贤中学 王美娟

三、互动研讨

对象：

高中各校选修课课程负责人或教研组长（至少1人）

地点：

奉贤中学B210（毛健秋、孙群英、王朝平）

14.拓展

时间：

2023年11月24日（第十三周周五）下午1:20

内容：

主题：校本特色课程的课堂展示

一、课堂教学观摩

课题： 《围炉煮茶话立冬 呵笔写诗承风雅》

执教者： 汇贤中学 宋良容

上课班级： 汇贤中学墨韵书香诗词文学社

二、主题论坛

主旨报告：优质均衡理念下1+1一体化学校管理的实践研究

微报告：项目化学习的奉浦实践

学生展示：情景剧《千里马养成记》

对象：

1.区两类课程中心组教师

沈宏梅（实验中学）  张海燕（华亭学校）  姜黎莲（上师附中）

顾菊仙（育秀中学）  姜丽萍（育秀中学）  王敏芬（汇贤中学）

相启明（弘文学校）

2. 区初中各校两类课程教研组长（至少1人）  费瑛

地点：

汇贤中学（孙群英、王朝平、毛健秋）

15. 跨学科综合项目

时间：

2023年11月24日 12：30~16：00

内容：

“素养发展导向下学校跨学科课程的构建与实践”

奉贤区阳光教育集团课程建设发展大会暨奉贤区第28届教学节展示活动

1.签到、参观

2.课堂教学展示(“之雅”课程馆门)

3.大会集中（综合楼二楼阶梯教室）

（1）主旨报告

校长报告：《素养发展导向下学校跨学科课程的构建与实践》（阳光外国语学校  侯敏）

教师分享：典型案例分享——《诗画家乡》（顾珉璇） 

典型案例分享——《向日葵种子探究》（陆晴）

（2）集团圆桌论坛 阳光外国语学校、柘林学校、邬桥学校、庄行学校、胡桥学校及新寺学校介绍本校校本课程建设的思路和实践

4.领导、专家点评

对象：

1.部分学校领导或骨干教师1-2名

2.阳光学校教育集团领导及教师各1人

地点：

奉贤区阳光外国语学校（沈锋、王朝平、孙群英、毛健秋 ）

16.中小学书法

时间：

10月22日（周三）下午13:00——16:00

内容：

“围绕核心素养  优化学习活动”松江——奉贤两区书法教学研讨活动

对象：

肖塘中学  罗正东、魏继东    头桥小学 卫雪明       三官塘学校  徐正林

金汇学校  徐群            洪庙中学   顾隽宜         华亭学校    施全

地点：

松江区泗泾实验学校（张春辉）

备注：

12：00集中奉贤区教育学院统一发车

17.中小学特教

(1)时间：

2023年11月23日（星期四） 下午13:00

内容：

基于评估的随班就读集体教学目标调整

4.  课堂观摩

四年级语文《22 为中华之崛起而读书》 奉贤区泰日学校 周婷婷

5.  主题汇报

《基于评估调整随班就读小学语文教学目标》奉贤区泰日学校 周婷婷

6.  专题研讨

对象：

奉贤区教育集团融合教育教研组组长、育秀实验学校融合教研组、慕蓉名师工作室、奉贤区巡回指导教师

地点：

奉贤区泰日学校（小学部） 泰青公路119弄 （沈静远）

(2)2023年奉贤区普通学校资源教师艺术康复技能培训通知

为进一步提升普通学校资源教师融合教育课堂教学技能，培养能深刻领会艺术康复内涵、熟练运用艺术康复手段的融合教育教师，推动区域融合教育教师队伍建设，探索融合教育课堂教学实施，奉贤区特殊教育指导中心邀请华东师范大学教育康复学系团队举办“艺术康复技能培训”第一次培训暨2023年奉贤区普通学校艺术康复培训开班仪式。培训安排如下。

四、培训时间

2023年11月21日（周二）下午13:00-15:30

五、培训地点

上海市奉贤区特殊教育指导中心（奉浦街道陈桥路625号，惠敏学校内）

六、培训内容

《特殊儿童综合康复与艺术治疗培训》

主讲：华东师范大学教育康复学系 程辰、金野

四、培训对象

 见附1《2023年奉贤区普通学校资源教师艺术康复培训名单》

五、其他说明

3.         因培训场地停车位紧张，请绿色出行。

4.         联系人：胡应瑛 18616599021

上海市奉贤区特殊教育指导中心

2023年11月15日

附件1

2023年奉贤区普通学校资源教师艺术康复培训名单

序号

名称

时间

项目

级别

学分

备注

1

2

3

4

5

6

7

培训学分

项 目

国家级

市级

区级

校级

教材编写

18

18

16

8

课程、课题

18

18

12

4

论   文

12

10

6

2

项目设计

12

8

4

2

讲   座

10

6

4

2

带   教

10

6

4

2

公 开 课

6

4

2

1

序号

时间

单位

姓名

1

2023年11月15日

（周三）

下午2:15—3:15

上海市奉贤区西渡学校

李佳慧

2

2023年11月17日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区华亭学校

李 岚

3

2023年11月21日

（周二）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区金铃子幼儿园

姚奕文

4

2023年11月24日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区育贤小学

夏 昱

5

2023年11月28日

（周二）

下午1:30—2:30

上海市奉贤中学

罗辰昕

6

2023年12月1日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区尚同中学

宋莉芸

7

2023年12月5日

（周二）

下午1:30—2:30

东华大学附属奉贤致远中学

杨敏慧

8

2023年12月8日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区汇贤·奉浦联合中学

罗 燕

9

2023年12月12日

（周二）

下午1:30—2:30

上海市奉贤中学附属南桥中学

沈佳琪

10

2023年12月15日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区齐贤学校

胡 丹

11

2023年12月19日

（周二）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区西渡学校

李佳慧

12

2023年12月22日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区华亭学校

李 岚

13

2023年12月26日

（周二）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区金铃子幼儿园

姚奕文

14

2023年12月29日

（周五）

下午1:30—2:30

上海市奉贤区育贤小学

夏 昱