1.语文

时间：

5月23日下午  （星期二）13：00

内容：

主题：奉贤区小学语文课程与教学调研反馈

-----上海市教师教育学院（上海市教委教研室）小学语文教研员  薛峰

对象：

1.  点上学校推荐教师

教院附小：单雯雯、谢沁、项宋妮、陈维娜 

恒贤小学：王晶雯 徐文婷 何思赟

明德外小：徐娟 瞿文逸 蔡庆能

2.  各校小学语文中心组长、骨干教师代表2名。

3.  奉贤区小学语文学科中心组成员。顾彩红、许晶晶、夏文怡

4.  蒋莉莉名教师工作室学员；

地点：

恒贤小学 （蒋莉莉）

备注：

请与会教师绿色出行

2.英语

时间：

2023年5月24日（星期三）下午1：00分

内容：

2023年奉贤区课程与教学大调研小学英语学科反馈

对象：

1.  区学科中心组成员

2.  各校英语教研组长及备课组长代表各1名王卫燕、夏晓芸

3.  马英、朱群英名教师工作室全体学员

4.  奉教院附小、南桥●恒贤联合小学、明德外小全体英语教师

5.  1-3年期职初教师

地点：

明德外国语小学（小英组）

3.道德与法治

时间：

2023年5月25日（星期四）下午1：30

内容：

1.党的二十大精神融入中小学思政课程一体化教学展示活动

小学：奉贤区江山小学 吴纹纹执教《家乡的发展》

初中：奉贤区崇实中学 潘之妍执教《乡村振兴助力共同富裕》

高中：奉贤区致远高级中学 王青执教《乡村振兴立足实际，走好特色发展之路》

2.学生节目展演

3.学校领导致欢迎辞   

4.微报告：奉贤区教育学院 高中思想政治教研员 张世杨《中国式现代化》

5.赠书仪式

6.微论坛：

主题：中国式现代化——党的二十大精神融入中小学思政课程一体化教学研讨

7.专家点评：（上海市特级教师、正高级教师方培君）

8.领导讲话

对象：

1.徐铭浩名教师工作室成员

2.各校小学道德与法治学科任课教师代表1名夏莹

地点：

上海市奉贤区崇实中学报告厅（朱娜）

4.体育

（1）时间：

2023年 5月24日（星期三）下午1：00

内容：

“跨界.融合———上海市义务教育体育与健身学科教学研讨活动”

对象：

李珍（实验小学）、张晓鑫（育贤小学）、周春俞（奉中附小）、费良（西渡小学）、张徐（思言小学）、袁唐雷（明德外小）、杨玲佳（洪庙小学）、黄政（邬桥学校）、金春雷（教院附小）

地点：

松江区东华附校（倪伟）

备注：

请以上老师11：30分集中教育学院

（2）时间：

2023年 5月24日（星期三 ）上午9：00

内容：

2023年中小学体育与健身课程与教学调研反馈

-----上海市教师教育学院（上海市教委教研室）体育教研员  王立新

对象：

各校中小学体育教研组长陈华

地点：

青溪中学报告厅（金民、倪伟）

备注：

风雨无阻

5.音乐

时间：

2023年5月23日周二下午1:00

内容：

2023年奉贤区课程与教学调研小学音乐学科调研反馈

1.  课堂教学观摩

二年级第二学期第一单元 唱《布依娃娃爱唱歌》 

              执教：奉教院附小 田甜

一年级第二学期第二单元“亲又亲”玩《音有高有低》

执教：奉教院附小 朱真娴

2.  教研活动观摩

遵循活动特征 优化教学思路 落实核心素养

——创造性活动《音有长有短》教学研讨

3.  《2023年奉贤区课程与教学调研小学音乐学科调研反馈》

                                    调研员：正高级特级教师   张莉珉

4.教研小结

对象：

全体教学音乐教师唐珏、王丹花、顾梅、夏叶辉

地点：

奉教院附小环城东路校区四楼报告厅 （项青青）

6.美术

(1)时间：

2023年5月24日13：00

内容：

1.教学展示：《古代的编钟》四年级，教院附小唐玲玲

2.教研活动观摩

聚焦核心素养  优化单元教学设计--单元视域下指向核心素养的小学美术教学活动实践研究

3.《2023课程教学调研小学美术学科反馈》

  --调研员：上海市教师教育学院上海市教师教育学院（教委教研室）徐敏

对象：

各校四年级老师王一萍

地点：

奉教院附小（奉浦校区）（翁丽华）

(2)时间：

2023年5月25日下午1：00

内容：

主题：立足单元视野  优化美术课堂活动

教学展示：《糖纸昆虫》二（3）宋云婷

         《纸卷造型》四（6）顾彦青

对象：

实小樊俊，俞缨，星火孙娴，思言陈佳丽，江一小王玉珏，恒贤何彦霆，阳光陆洁萍，胡桥陆群，四团方敏，奉中附小王译萱，解放路小学费珠一，江山裴晓竹，胡桥胡丹，青村小学戴旖妮，教院附小陆诞凤，芮菁，塘外向薇，头小胡平，肖塘陈文静，陈莹。

地点：

明德外国语小学（翁丽华）

7.信息

时间：

2023年5月24日（星期三）上午 9：00-11:30

内容：

奉贤区课程与教学调研情况反馈

1、 实践课 《初识人工智能》 奉贤中学附属小学 姚嘉祺 9:05-9:40

2、 课程与教学调研情况反馈  市学科教研员  费宗翔    10:00-11:30

对象：

全体学科任课教师王高红

地点：

奉贤中学附属小学 南桥镇文雅路366号（张华）

8.自然

时间：

2023年5月26日上午（星期五）9：00

内容：

主题：项目引领促发展  乘势而行当可为

1.  数字故事：“乘势而行当可为”    褚克斌名教师工作室学员

2.  课堂教学：

二年级  “植物生长需要什么”  执教者：洪庙小学  顾韩意

3.  微论坛

“立足科学项目活动  提升学生科学素养” 

发言人：陈亮、唐春燕、陈磊、毕颖芝、李梦蝶

4.  论坛

（1）“与科学学科共生的法布生态教育课程”   发言人：洪庙小学  唐军平

（2）“远郊小学科学教育生态建设”           发言人：洪庙小学  赵欢欢

（3）“项目驱动下区域科学教师团队生态推进” 发言人： 教育学院 褚克斌

5.专家点评

对象：

1.  浙派名师名校长培养工程2020级小学科学名师班学员

2.  区褚克斌名师工作室全体成员

3.  部分区自然骨干教师

地点：

洪庙小学 （褚克斌）

9.中小学劳动课程

时间：

2023年5月24 日（周三下午）13：30

内容：

1.  上海市课程与教学（奉贤区）劳动课程反馈

反馈人：管文川（上海市教师教育学院劳动课程教研员）

2.  区域劳动特色课程的开发

对象：

全体小、初、高劳动课程专、兼职教师 夏叶辉、董雷艳

地点：

教育学院深研楼（3号楼）101（朱红）

备注：

会议重要，请准时出席。

10. 中小学两类课程

时间：

5月22日（星期一）上午 8：45

内容：

主题：奉贤区中小学拓展、研究型课程教学调研反馈

-----上海市教师教育学院（上海市教委教研室）中小学拓展、研究型课程教研员 姚军

对象：

1.  点上学校领导及教师

奉中附小：陶喻蕾、刘桑

教院附小：谭东华、周诗羽

柘林学校：许娟、花振兴

肖塘小学：王瑶馨、倪逸萍

青溪中学：徐聪、马心怡

上外附中：张俞、杨帆

实验小学：倪群、严岑敏

奉贤中学：翁燕燕、季忠刚

2.  奉贤区中小学两类课程中心组成员

顾爱英（古华小学）  祝彩萍（上外附小）  冯盼盼（塘外小学） 

刘佳宁（明德小学）  李  红（奉城一小）  倪  群（实验小学） 

谭东华（教院附小）  陈  英（肇文学校） 

沈宏梅（实验中学）  张海燕（华亭学校）  王敏芬（汇贤中学）

姜黎莲（光明学校）  顾菊仙（育秀学校）  毛健秋（洪庙中学）

相启明（弘文学校）  姜丽萍（肇文学校）

3.  王朝平名师工作室全体成员

地点：

奉贤区实验小学东校区求真楼（南桥镇秀南路161号）（王朝平 孙群英）

备注：

会议不提供午饭

11.中小学特教

（1）时间：

2023年5月23日（星期二） 上午8:30

内容：

开展多元评估 构建支持课堂

1.  课堂观摩

唱游与律动《大鼓和小鼓》    执教：奉贤区惠敏学校 吴慧哲

行为训练 《靠右走》         执教：奉贤区惠敏学校 方  英

生活数学 《比较数的大小》   执教：奉贤区惠敏学校 黄雪娇

送教上门《听听有趣的声音》  执教：奉贤区惠敏学校 胡应瑛

2.  说课点评

李  萍（上海市普陀区启星学校校长）、傅  蓉（上海市普陀区启星学校德育主任）、张  琴（上海市徐汇区董李凤美康健学校副校长）、周  雯（原奉贤区特教教研员）、沈静远（奉贤区特教教研员）

对象：

上海市普陀区启星学校、上海市徐汇区董李凤美康健学校、上海市奉贤区惠敏学校相关学科教师

地点：

奉贤区惠敏学校 （沈静远）

（2）时间：

2023年5月25日（星期四） 下午13:30

内容：

1.    阅读理解困难学生的表现及干预策略

青浦区特殊教育指导中心 徐银秀

2.    写作困难学生的教育教学支持

徐汇区特殊教育指导中心 汪蔚兰

对象：

培训班学员

地点：

惠敏学校多功能厅（沈静远）

备注：

惠敏学校车位有限，请大家绿色出行

（3）时间：

2023年5月26日（星期五） 下午13:00

内容：

新课程背景下三年级生活数学同课异构课堂教学观后感

1.  说课《得数是8的加法》奉贤区惠敏学校 费乐琪

2.  教研组汇报《落实新课标 实践新课堂》奉贤区惠敏学校 夏春华

对象：

1.闵行、奉贤、普陀、静安、松江、青浦六区特教教研员

2.闵行区启智学校、奉贤区惠敏学校、普陀区启星学校、松江区辅读学校、青浦区辅读学校、静安区南阳学校，校长、教导主任、生活数学教研组长及执教者

3.线上（腾讯会议号：297 302 842）各校生活数学教师

地点：

闵行区启智学校 （沈静远）

（4）不期而遇的美好

奉贤区特殊教育助残节系列活动之普特融合学生游园会活动方案钱福明

为促进特殊学生身心健康，增进特殊学生社会交往，积极推进区域融合教育发展，奉贤区特殊教育指导中心联合十三个教育集团开展“不期而遇的美好”普特融合学生游园会。

活动地点：奉浦贤园（韩谊路515号）

活动时间：2023年5月23日周二，下午13:30

活动对象：义务教育阶段全体随班就读学生

活动安排：

13:10-13：20  活动签到

13:30-15:00   游园活动

活动说明：

1、请有随班就读学生的学校确认参加活动学生名单，并于5与19日扫描二维码，在线填写《活动报名表》。

2、每校需一位教师带队；学校可自行准备车辆，注意外出安全。

3、各教育集团摊位负责人（团队）当天12:30之前带好摊位材料提前前进行布置。

联系人：18616599021 胡老师

奉贤区特殊教育指导中心

2023年5月

1.语文

（1）时间：

5月24日（星期三）13:30——15:30

内容：

调研情况反馈与指导

13:30-15:00    调研情况反馈指导      上海市教育学院  范飚老师

15:00—15:30   交流反馈、解疑答惑

对象：

区内高中语文教研组长、备课组长

地点：

奉贤中学图书科技楼F308 （贾冬梅）

（2）时间：

2023年5月25日（星期四）下午12：50（半天）

内容：

关注学习经历 提升语言素养——初中语文学科教研活动暨宋姬、侯敏名教师工作室展示活动

一、课堂教学观摩

1.尚同中学  陆韩园  《青山不老》   六年级

2.肇文学校  何  杰  《在长江源头各拉丹冬》   八年级

二、阅读教学微论坛

三、教师交流

对象：

1. 六、七、八年级备课组长  王晓君  房列荣  冯斌

2.  初中语文教研组长        金卫红

地点：

阳光学校（宋姬  潘禕）

2.数学

（1）时间：

2023年5月23日（周二）下午13：30                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

内容：

活动主题：新课标背景下“图形与几何”领域的教与学

1.  主题交流

（1）依据课标 立足教材 围绕主题

------以“图形与几何”领域单元教学内容解读为例

主讲：汇贤中学  咸晓荣     肖塘中学  胡晓燕

育秀学校  翁心韵     育秀学校  胡薏菁   

汇贤中学沈佳        尚同中学  邵秀秀

（2） 聚焦“整体”视角  实现教学“关联”

--------以“三角形内角和”一课为例

主讲：汇贤中学  高磊      奉中附中  张文丽

洪庙中学  林欢      塘外中学  张志成

三官堂中学 钱蒲宁   实验中学  范贇

柘林学校  胡双

（3） 从“教学”转向“研究”

-----以“画线段的和、差与线段的中点”一课为例

主讲：汇贤中学  华晓燕   待问中学  姚语琪

邬桥学校  纪文琴   奉中附中  姚晓丹

青溪中学  朱瑛洁   古华中学  陈强

南桥中学  张晓云    上外附中 张晶

2.  专家点评：闵行区教育学院  孙静贤

对象：

全体六年级数学教师   唐峰 陆秀莲

地点：

奉贤区汇贤中学（钟菊红）

（2）时间：

2023年5月25日（星期四）上午8:30（一天）

内容：

汇贤中学数学优秀教研组验收

具体安排：

1.上午第2、3节课：听随堂课

2.上午第4节课：听课交流

3.中午：师生访谈

4.下午第1、2节课：教研组长汇报、观摩教研组活动

5.下午第3节课：查阅资料、验收组打分和反馈

对象：

教育学院：庄建红 刘亚梅  袁晓婷  钟菊红  蒋静  潘禕

奉城二中：王金凤    三官堂中学：钱蒲宁   弘文学校：彭华

育秀学校：韩红      金汇中学：王晶晶     星火学校：王帅

阳光学校：翁天华    柘林中学：屠冬雷     上外附中：邵彩燕

师大附奉初：邬萍    崇实中学：吴春华     平安学校：谢皖豫

古华中学：李彩华

【请以上老师8:30前到达学校】

地点：

奉贤区汇贤中学（初中数学组）

（3）时间：

2023年5月26日（周五）下午14：15—16：30

内容：

九年级数学最后阶段的教学研讨

1.课堂教学

《二次函数背景下的线段问题》

---执教：上海市奉贤中学附属南桥中学   詹晨

2.主题交流：调研考质量分析和最后阶段的教学研讨

对象：

阳光学校、实验中学（贝港校区）、育秀学校、古华中学、南桥中学、上外附中、奉浦学校、临港学校全体数学教师

地点：

南桥中学 （钟菊红）

备注：

烦请以上学校安排好课务，让老师们参加活动，谢谢了！

（4）时间：

2023年5月23日（星期二）下午12:40（半天）

内容：

主题：整合 调适 突破

1.  课堂教学：

《探秘等腰三角形》               执教：刘亚梅（上海市奉贤区教育学院）

《平行四边形及特殊的平行四边形单元复习》 

执教：周丽花（上海市奉贤区四团中学）

2.  主题交流：

《聚焦学科核心素养，把握单元整体构建》

主讲：倪卫卫（上海市奉贤区西渡小学）

《经历数学抽象，整体建构过程》

主讲：张洁（上海市奉贤区教育学院附属小学）

《重习惯强技能  铺好几何入门之路》主讲：屠冬雷（上海市奉贤区柘林学校）

《注重基本图形，体会变与不变》 主讲：盛丹青（上海市奉贤区平安学校）

《夯实基础 树立信心 突破自我》 主讲：宋晶（上海市奉贤区泰日学校）

《洞察图形寻模型，回归本源找方法—中考数学四边形背景下的几何复习》

主讲：陈虹（上海市奉贤区洪庙中学）

《让思维在数学课堂中生长——特殊四边形背景下的几何综合复习课的探究》

主讲：顾蕾（上海市奉贤区古华中学）

3.  专家点评

对象：

1.初中数学教研组长   顾耀

2.金红卫名师工作室成员

3.庄建红名师工作室成员

地点：

柘林学校（奉贤区柘林镇钦林南路39号）（庄建红）

3.英语

（1）时间：

2023年5月23日 (周二） 下午13:30-16:00

内容：

市大调研高中英语反馈专场

对象：

区全体高中英语教研组长、备课组长

地点：

上海市奉贤中学（南奉公路7058号）   会议室： C219 （赵理）

备注：

请老师们准时到场，注意出行安全

（2）时间：

2023年5月24日 (周三） 下午13:15-16:00

内容：

高中英语新课程新教材一月一研

主题：有效利用多模态资源，探究单元主题意义----高中英语视听说教学研讨活动（4）

对象：

线上：周兰（奉贤中学）、姜松燕（奉贤中学）、汪晓忆（奉贤中学）、王丁哲（奉贤中学）、李吴文（奉贤中学）、林舒迪（奉贤中学）、李易安（奉贤中学）、金宇阳（奉贤中学）；肖芸（曙光中学）、李如玉（曙光中学）、杨杨（曙光中学）、汪艳霞（曙光中学）、张佳敏（曙光中学）；邢樱（致远高中）、阮春燕（致远高中）、徐文捷（致远高中）、赵蕊（致远高中）、李思宇（致远高中）；胡欣（奉城中学）、邹容（奉城高中）、孙丽娟（奉城中学）、钱诗颖 （奉城中学）、朱葛贝（奉城中学）； 陈丽竹（景秀高中）、王虹（景秀高中）、吕慧莹（景秀高中）、胡梦梦（景秀高中）、罗城（景秀高中）；宋蕾（四附中）、杜玲（四附中）、刘艳娜；周媛（博华双语）、王慧（博华双语）、王瑜（博华双语）

地点：

直播二维码：

备注：

请老师们准时参加

（3）时间：

2023年5月24日 （周三）  下午12:50-16:00

内容：

《基于关键问题 助力新课标落地生根》—— 听说/复习课教学研讨

1. 课堂教学展示

   ① 执教课题：8B U6 Revision: Travel

      执教教师：上海市奉贤区崇实中学  周小雨

   ② 执教课题：8B U5 Listening and Speaking: A floor plan

      执教教师：上海市奉贤区西渡学校  丁曼

2. 执教教师说课

3. 观课教师评课

对象：

全体八年级任课教师   费嘉蔚  龚漪  陈琛

地点：

崇实中学（赵萍、李敏）

备注：

请参加教研活动的老师准时到达。

(4)时间：

2023年5月24日 （周三）  下午13：00—4：00

内容：

一、中考写作指导

   执教教师： 奉贤区教育学院   丁永花

   执教课题： 中考模拟作文题的审题、选材和结构指导

二、考前教学策略交流                   

地点：

奉贤区汇贤中学（奉贤区运河路288号） （丁永花、李敏）

对象：

（1）全体九年级任课教师   孙青 陈安娜  王燕

（2）丁永花、张俞名师工作室学员、卫治平名教师工作室学员

(5)时间：

2023年5月25日 （周四）  下午12:50-16:00

内容：

课堂教学研讨——基于英语学习活动观的教学设计

地点：

奉贤区博华双语学校（奉贤区八字桥路686号） （丁永花）

对象：

（1）全体七年级任课教师   屠群  彭朝晖

（2）丁永花、张俞名师工作室学员、卫治平名教师工作室学员

备注：

因周三安排了其他工作，本次七年级教研活动临时调整至周四，给基层学校课务安排带来不便，敬请谅解！

4.思想政治

时间：

2023年5月25日（周四）下午13:30

内容：

1.   中国式现代化——党的二十大精神融入中小学思政课程一体化教学展示活动

小学：奉贤区江山小学 吴纹纹执教《家乡的发展》

初中：奉贤区崇实中学 潘之妍执教《乡村振兴助力共同富裕》

高中：奉贤区致远高级中学 王青执教《乡村振兴立足实际，走好特色发展之路》

2．学生节目展演：

3.学校领导致欢迎辞  

4.微报告：奉贤区教育学院 高中思想政治教研员 张世杨《中国式现代化》

5.赠书仪式

6.微论坛：

主题：中国式现代化——党的二十大精神融入中小学思政课程一体化教学研讨

7.专家点评：（上海市特级教师、正高级教师方培君）

8.领导讲话

对象：

1.  张世杨工作室全体成员（副主持人翁海亮，奉贤中学干柳玥，曙光中学沈婷、潘阳扬、黄圣怡，致远高中王青、徐小花、张淑珍，奉城高中施春红、张洁，景秀高中展姿）

2.  高中学校思想政治教研组长或教师代表一名。

地点：

奉贤区崇实中学报告厅（张世杨）

备注：

活动重要，务必出席！

5.道德与法治

（1）时间：

2023年5月23日（周二）上午8:30

内容：

基于数据分析的教学改进（1）

1.经验介绍：上外附中（15分钟以内）

2.各校交流研讨：

（1）二模质量分析：调研数据分析、学生试卷分析、前期主要工作及调研反思

（2）下阶段详细复习计划：每周具体工作，内容、方式、预期效果等

要求：各校做好交流PPT，交流时间8-10分钟。

对象：

上外附中、弘文学校、育秀实验、阳光学校、古华中学、奉城二中、西渡学校、南桥中学、华亭学校 九年级学科教师 钱继红  曹峰 陈艳梅

地点：

奉贤区教育学院 精进楼（1号楼）202 (胡大维)

（2）时间：

2023年5月23日（周二）下午13:00

内容：

基于数据分析的教学改进（2）

1.经验介绍：星火学校（15分钟以内）

2.各校交流研讨：

（1）二模质量分析：调研数据分析、学生试卷分析、前期主要工作及调研反思

（2）下阶段详细复习计划：每周具体工作，内容、方式、预期效果等

要求：各校做好交流PPT，交流时间8-10分钟。

对象：

星火学校、肖塘中学、柘林学校、肇文学校、平安学校、四团中学、泰日学校、齐贤学校、邬桥学校、钱桥学校、洪庙中学、庄行学校九年级学科教师

地点：

奉贤区教育学院 精进楼（1号楼）202 (胡大维)

（3）时间：

2023年5月25日（周四）下午13:30

内容：

小初高思政名师工作室展示活动：

1.党的二十大精神融入中小学思政课程一体化教学展示活动

小学：奉贤区江山小学 吴纹纹执教《家乡的发展》

初中：奉贤区崇实中学 潘之妍执教《乡村振兴助力共同富裕》

高中：奉贤区致远高级中学 王青执教《乡村振兴立足实际，走好特色发展之路》

2.微报告：奉贤区教育学院 高中思想政治教研员 张世杨《中国式现代化》

3.微论坛：

主题：中国式现代化——党的二十大精神融入中小学思政课程一体化教学研讨

4.专家点评：上海市特级教师、正高级教师方培君

5.领导讲话

对象：

1.胡大维名教师工作室成员（另行通知）

2.全区初中各校道德与法治学科教研组长或教师代表1名  钱继红

地点：

奉贤区崇实中学报告厅 (胡大维)

6.地理

时间：

2023年5月18日起

内容：

高中网络教研

初中网络教研

对象：

全体初、高中地理教师    刘昀韵  顾琳  金良

地点：

网络教研 （杨洋）

7.化学

（1）时间：

5月23日（第15周周二）上午9:00报到

内容：

上海市常规调研（奉贤区）学科反馈报告（化学）

反馈人：市教研员 徐睿

对象：

奉贤区高中全体化学老师

地点：

奉贤区奉贤中学（徐雪峰）

（2）时间：

2023年5月23日（周二）   上午9：00（半天）

内容：

上海市常规调研（奉贤区）学科反馈（化学）

反馈人：市教研员  徐睿

对象：

全体初三化学教师   顾春芳  顾秋红 徐凤芳

地点：

奉贤中学（蒋静）

8.生物

（1）时间：

5月23日上午8:40—11:00

内容：

奉贤区课程与教学调研反馈

对象：

所有初、高中生物学老师    阮颖  马月妹

地点：

教育学院 深研楼（3号楼101教室） （陆海英）

（2）时间：

5月23日下午13:30—16:00

内容：

主题   指向核心素养的教学与评价

1.课题 ：《多种证据表明生物具有共同祖先》

高一（6）班   执教  奉贤中学   马顺心

2.课题 ：《你知“稻”吗—光合作用与呼吸作用复习》

高二选修3班      执教  奉城高级中学   褚丹妮

3.微论坛：指向核心素养的生物学实验教学

4.专家点评

对象：

所有高中生物学老师

地点：

奉城高级中学 （陆海英）

9. 生命科学、地理跨学科

时间：

2023年5月24日（周三）下午13：00-16：30

内容：

主题：基于数据分析 助力精准教研

1.经验介绍（15分钟）

    庄行学校 陈新忠

    星火学校 刘房杰

2.质量分析及后续工作交流

    各学校交流本学期主要工作、二模质量分析以及下阶段工作计划

对象：

古华中学、南桥中学、齐贤学校、博华学校、少体校、三官堂学校、四团中学、青村中学、平安学校、金汇学校、肇文学校九年级跨学科案例分析任课教师

地点：

上海市奉贤区南桥中学（陆海英、杨洋）

备注：

1.各校做好交流PPT

2.活动重要，请勿缺席

10.音乐

时间：

2023年5月24日（周三）下午：13:30

内容：

“围绕核心素养 引导深入学习”

——马蓓蓓名师工作室中期交流展示活动

活动主持：工作室副主持 、奉浦中学副校长：索世文

活动流程：

一、教学展示：七年级第二学期第四单元“为新中国音乐家喝彩”

1、课题：《草原小姐妹》 执教：奉贤区崇实中学  何田田

2、课题：《大海啊故乡》执教：奉贤中学附属南桥中学  米军鹏

3、课题:《春节序曲》 执教：奉贤区西渡学校  董晓木

二、教研论坛交流：

发言人：马蓓蓓名师工作室成员（赵建祥、张玉、孙凡舒、张弛、蔡艳文、许莉、吴诗婕、王晓梅、何彦峰、何雨薇）

三、专业技能展示：

1、“陶笛演奏”——《卖报歌》、《啄木鸟波尔卡》

表演者：西渡学校学生陶笛社

2、“器乐合奏” ——《春节序曲》

表演者：西渡学校学生陶笛社、双排键：吴诗婕、中阮：何田田、古筝：董晓木、二胡：赵建祥、扬琴：张弛、打击乐：王晓梅、孙凡舒

3、  “合唱”——《祖国有我》

表演者：南桥中学学生合唱团

4、“合唱”——《大海啊故乡》

表演者：南桥中学学生合唱团、许莉、张玉、赵建祥、蔡艳文、何雨薇、

钢伴：米军鹏、手风琴：何彦峰

四、活动总结：

奉贤区教育学院  马蓓蓓

对象：

全体初、高中音乐教师    刘冬  黄小华

地点：

崇实中学报告厅 （马蓓蓓）

备注：

请各位老师提前十分钟进会场签到。

11.体育

（1）时间：

2023年5月23日（星期二）下午13：00

内容：

市大调研—奉贤区高中体育与健康学科调研反馈

李芳芳   上海市教师教育学院（市教委教学研究室）

对象：

奉贤区高中各校体育教师（全体）

地点：

奉贤中学C101室（金民）

备注：

会议重要，不要缺席！

（2）时间：

2023年 5月24日（星期三 ）上午9：00

内容：

2023年中小学体育与健身课程与教学调研反馈

-----上海市教师教育学院（上海市教委教研室）体育教研员  王立新

对象：

各校中小学体育教研组长    孟杰

地点：

青溪中学报告厅（金民、倪伟）

备注：

风雨无阻

12.美术

（1）时间：

5月24日（周三）上午9：00-11:00

内容：

教学展示：《藏礼于器——子仲姜盘》  上海市奉贤区育秀实验学校  张申

专家点评： 上海市教师教育学院（上海市教委教研室） 中小学美术教研员 徐敏

对象：

全体初中美术教师   李岚  罗燕  王慧平

地点：

育秀实验学校（张春辉）

（2）时间：

5月25日（周四）上午9：30-11:00

内容：

讲座：奉贤区课程与教学大调研反馈  钱熹瑗 徐韧刚

对象：

奉贤中学 张怡 顾正豪 罗辰昕  景秀高中 刘玲玲 

肖塘中学 罗正东 实验中学 马俊 陈梦倩

致远高级中学 杨敏慧

地点：

肖塘中学（张春辉）

13.信息

时间：

2023年5月24日（星期三）下午13:10

内容：

活动主题：关注问题解决 提升学生素养一一“人工智能与智慧社会”模块教学研讨

主要内容：信科技学科初中学段课程标准研讨系列研讨活动“人工智能”模块专题研讨(浦东、黄浦、奉贤、崇明四区教研专场)

其中，奉贤区课例分享  

上海市奉贤中学附中初级中学 汤夏颖   《 慧眼识珠-探索图像识别技术》

对象：

奉贤中学附中  汤夏颖   尚同中学 唐晓枫

待问中学      王弈青   临港世外 张飞

弘文学校      胡旺捷   庄行学校 陶超

古华中学      黄晓敏   四团中学 王佳丽

上外附中      宋泽伟   博华学校 张燕

地点：

上海市实验学校(东明路 300 号) 7 号楼四楼超级教室（林保全）；

14.科学

时间：

2023年5月25日（第15周 周四）下午13:30

内容：

奉贤区初中科学学业考试复习工作会

1.主题交流：

聚焦单元复习梳理，构建科学知识网络  陈远（邬桥学校）

2.学业考试复习工作布置

对象：

1.全体七年级科学专兼职教师   周向勤  冯骏

2.区片组长、中心组

金敏（肇文学校）、瞿丽（青村中学）、许孙妮（新寺学校）、

王澄（实验中学）、卫丽丽（南桥中学）、金楠（汇贤中学）、

陈远（邬桥学校）、顾春叶（南桥中学）、盛义岚（待问中学）

地点：

区教育学院 深研楼（3号楼）101教室(沈锋)

备注：

请自带茶杯，绿色出行，做好防护

15. 中学跨学科综合项目

时间：

2023年5月23日（星期二）下午13:15-16:00

内容：

奉贤区平安学校“智慧农园”课程建设展示活动暨华东师范大学跨学科主题学习交流展示季奉贤联展活动

1.参观番茄集市

2.课堂教学

3.集中汇报

《番花似锦 众垦启智》陆叶青

《智能改变农业 环境促进成长》邹好冬

《走进棚中世界 感受生命魅力》张晓菲

4.专家点评

对象：

1.部分学校领导及骨干教师

2.弘文学校集团联盟体领导及教师各1人

地点：

奉贤区平安学校 北校区（沈锋）

备注：

学校停车位有限，请尽量绿色出行

16. 科学、劳技、信息技术

时间：

5月25日（第15周 周四）上午8：00

内容：

汇贤中学综合（科学、劳技、信息技术）优秀教研组验收

1.查阅资料

2.听课

3.工作汇报

对象：

1.教研员：沈锋、朱红

2.学科教师：周燕红（四团中学）、朱斌（南桥中学）

地点：

汇贤中学(沈锋、朱红)

17.中小学劳动课程

时间：

2023年5月24 日（周三下午）13：30

内容：

3.  上海市课程与教学（奉贤区）劳动课程反馈

反馈人：管文川（上海市教师教育学院劳动课程教研员）

4.  区域劳动特色课程的开发

对象：

全体小、初、高劳动课程专、兼职教师   王高红 陈燕 王少军

地点：

教育学院深研楼（3号楼）101（朱红）

备注：

（会议重要，请准时出席）

18. 中小学两类课程

时间：

5月22日（星期一）上午 8：45

内容：

主题：奉贤区中小学拓展、研究型课程教学调研反馈

-----上海市教师教育学院（上海市教委教研室）中小学拓展、研究型课程教研员 姚军

对象：

5.  点上学校领导及教师

奉中附小：陶喻蕾、刘桑  教院附小：谭东华、周诗羽

柘林学校：许娟、花振兴  肖塘小学：王瑶馨、倪逸萍

青溪中学：徐聪、马心怡   上外附中：张俞、杨帆

实验小学：倪群、严岑敏   奉贤中学：翁燕燕、季忠刚

6.  奉贤区中小学两类课程中心组成员

顾爱英（古华小学）  祝彩萍（上外附小）  冯盼盼（塘外小学） 

刘佳宁（明德小学）  李  红（奉城一小）  倪  群（实验小学） 

谭东华（教院附小）  陈  英（肇文学校） 

沈宏梅（实验中学）  张海燕（华亭学校）  王敏芬（汇贤中学）

姜黎莲（光明学校）  顾菊仙（育秀学校）  毛健秋（洪庙中学）

相启明（弘文学校）  姜丽萍（肇文学校）

7.  王朝平名师工作室全体成员

地点：

奉贤区实验小学东校区求真楼（南桥镇秀南路161号）（王朝平 孙群英）

备注：

会议不提供午饭

19.中小学特教

（1）时间：

2023年5月23日（星期二） 上午8:30

内容：

开展多元评估 构建支持课堂

3.  课堂观摩

唱游与律动《大鼓和小鼓》    执教：奉贤区惠敏学校 吴慧哲

行为训练 《靠右走》         执教：奉贤区惠敏学校 方  英

生活数学 《比较数的大小》   执教：奉贤区惠敏学校 黄雪娇

送教上门《听听有趣的声音》  执教：奉贤区惠敏学校 胡应瑛

4.  说课点评

李  萍（上海市普陀区启星学校校长）、傅  蓉（上海市普陀区启星学校德育主任）、张  琴（上海市徐汇区董李凤美康健学校副校长）、周  雯（原奉贤区特教教研员）、沈静远（奉贤区特教教研员）

对象：

上海市普陀区启星学校、上海市徐汇区董李凤美康健学校、上海市奉贤区惠敏学校相关学科教师

地点：

奉贤区惠敏学校 （沈静远）

（2）时间：

2023年5月25日（星期四） 下午13:30

内容：

3.  阅读理解困难学生的表现及干预策略 青浦区特殊教育指导中心 徐银秀

4.  写作困难学生的教育教学支持 徐汇区特殊教育指导中心 汪蔚兰

序号

工作室名称

时间

地点

观摩对象

1

薛晨红名校长工作室

5月23日下午13:30

青溪中学

1、工作室全体学员；2、青溪青村联合中学教育集团校长、教导主任、德育主任。

2

胡爱花名校长工作室

5月23号下午1:00

明德外国语小学

1.学员所在学校校级领导

2.全区小学副校长、正职中层干部

3

金红卫名教师工作室

庄建红名教师工作室

5月23日下午1点

柘林学校

中小学数学教师代表（每校1-2名）

4

钟菊红名教师工作室

5月23日下午13:30

汇贤中学

初中数学教师代表（每校1-2名）

5

陆海英名教师工作室
宋洁莲名教师工作室

5月23日下午13:30

奉贤中学

区高中生物教师（各校2名）、工作室学员

6

马蓓蓓名教师工作室

5月24日下午1点

崇实中学

全区中学音乐教师

7

张竹林名教师工作室

5月26日周五下午13点

区家庭教育研究与指导服务新中心

各校德育干部

区家委会主任

特邀领导嘉宾

8

宋姬名教师工作室

侯敏名教师工作室

5月25日下午1点

阳光外国语学校

1.初中语文教研组长

2.六七八年级备课组长

9

徐铭浩名教师工作室

胡大维名教师工作室

张世杨名教师工作室

5月25日下午1点

致远高中

小学、初中、高中思政课教师代表（每校1-2名）

10

褚克斌名教师工作室

5月26日上午9:00

洪庙小学

本工作室全体学员

本区小学自然教师