1.数学

时间：

2023年5月11日（星期四） 下午13：00

内容：

活动主题：以问引学 激活课堂 发展素养

活动内容：

1.  教学研讨：

（1）《谁围出的面积最大》             三（1）班 

奉贤区奉城第一小学                 陆思佳

（2）《垂直》                         四（1）班

奉贤区奉城第一小学                  宋  涛

2.  主题交流：

《以问引学 激活课堂 发展素养》

主讲人：奉贤区奉城第一小学  王玲

对象：

各校小学数学三、四年级教师代表各1人顾剑英、曹红

地点：

奉贤区奉城第一小学   （张其荣 代诗磊）

2.英语

时间：

2023年5月10日（星期三）下午1：00分             

内容：

活动主题： 探究主题意义 优化活动设计 培育核心素养

—--奉贤区小学英语二三年级主题教学研讨活动

活动安排：

1.单元说课：2BM4U1 Activities & 3BM4U1 My body 

奉贤区星火学校 潘绎冰 顾丹凤

2.课堂教学

（1）上课课题：2BM4U1 Activities (Period 1)    

执教教师：上海市奉贤区星火学校   陈学超

（2）上课课题：3BM4U1 My body (Period 1)

执教教师：上海市奉贤区星火学校 庄慧琳

3.互动评课    4.活动总结

对象：

 各校二三年级教师代表各一人夏晓芸、瞿梅芳

地点：

星火学校（徐虹）

3.体育

时间：

2023年 5月9日（星期二 ）下午13：00

内容：

主题： 把握单元主旨  探索融合教学

                    ----奉贤区小学体育与健身学科主题教研活动（二）

1.微讲座

  《深挖学科特点 凸显融合特色》     

上海外国语大学附属奉贤实验小学   朱春晖

2.教学研讨

《佩剑：进攻与防守4-1》  四年级           奉贤区思言小学   薛期麟

《佩剑：进攻与防守4-2》  四年级      

                                           奉贤区思言小学   张徐

3.互动研讨

对象：

1.小学体育任教四年级的教师陈忠明、潘明

2.小学体育五年内青年教师

3.倪伟名师工作室学员

地点：

奉贤区思言小学体育馆（倪伟）

4.音乐

（1）时间：

2023年5月9日（周二）下午13:00-16:00

内容：

1.专家讲座：

《凸显学科核心素养的单元建构》        主讲：上海音乐学院教授  余丹红

2.  片组教研

3.教研小结

对象：

全体小学音乐教师唐珏、王丹花、顾梅、夏叶辉

地点：

线下：“项青青名师工作室”学员：浦师附小锦绣校区

线上：

1.  陈艳坤片区：解放路小学二楼会议室

2.  张淑娟片区（李阳暂代）：上外奉贤附小多功能厅

3.  李玥片区：奉中附小二楼研习室

4.  熊滔片区：实验小学东部会议室

5.  汤景瑛片区：附小四楼小会议室

备注：

1.  “项青青名师工作室”学员当天中午11:30集中教育学院门口统一坐车出发

2.  各片组教师集中相应的学校统一观看、教研。

汤景瑛片区：育贤、西渡学校、平安、肖校、邬桥、阳光、弘文、慧敏、附小。

熊滔片区：实小、洪庙、塘外、青村、庄行、江一、头小、四小。

陈艳坤片区：古小、南小、邵厂、解小、江山、华亭、奉一、柘林。

李玥片区：泰日、奉中附小、钱桥、博华、三官堂、育秀、新寺、临港、肇文。

张淑娟片区（李阳）：上外附小、明德、思言、金汇、胡桥、西渡小学、齐贤、星火、五四。

（2）时间：

2023年5月11日（周四）下午13:20（半天）

内容：

上海市教育学会中小学音乐教学专业委员会“彩虹乐课——聚焦“双新”探索音乐课堂转型”专题系列研讨活动（闵行区小学专场）

1.  上海市教育学会中小学音乐教学专业委员会主任 王月萍致辞

2.  主旨介绍

3.  课堂教学展示

4.  研究介绍

5.  特色课程展示——闵行区实验小学男童合唱团表演

6.  专家点评

7.  领导讲话

对象：

李玥（上师大附小）赵倩男（泰日学校）李敏 陈诺（奉中附小）杜凯 余威妮（新寺）廖新颖（奉一）董洁莹（西渡学校）焦蓉（齐贤）吴颖颖（育贤）赵倩男（泰日学校）

地点：

闵行区实验小学（春城校区）（项青青）

5.自然

时间：

2023年5月9日  （星期二）13：00开始

内容：

主题：课例赋能 问题提升学习驱动性

1.  课堂教学

二年级  《陆地上的动植物》  上海市奉贤区明德外国语小学  朱依依

二年级  《陆地上的动植物》  上海外国语大学附属实验小学  李沛婷

2.  互动与研究（教师分组依据表单进行记录，并聚焦主题分组发言）

3.  专家点评

对象：

1.  各校骨干教师徐丽莲

2.  褚克斌名教师工作室学员

地点：

上海市奉贤区明德外国语小学  （褚克斌）

1.语文

时间：

2023年5月11日（星期四）下午12：50（半天）

内容：

关注学习经历 提升语言素养——初中写作教学研讨活动

一、课堂教学观摩

1.青溪中学  钱星燕  《“学会选材”写作指导课》  七年级

2.青溪中学  沈  林  《“学会选材”写作指导课》  八年级

二、评课和研讨

三、教研员点评

对象：

1.  七年级全体语文教师       金卫红   俞立军  房列荣 

2.  六、八年级语文备课组长    王晓君  冯斌

3.  初中语文教研组长

地点：

青溪中学（宋姬  潘禕）

2.数学

（1）时间：

2023年5月4日下午12：45-17：00     半天                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

内容：

卓越教师张海君名师工作室和王志和工作室联合展示微型论坛

中小学数学教师专业发展中作业观的实践研究系列活动 14

             ------一个几何图形的研究

一、小组论坛

第一小组负责人朱敏雅， 组员王玮娜，俞青，王嘉伟，朱敏雅

第二小组负责人陆晓平，组员黄丽萍，陆晓平，宋晓波

第三小组负责人张培智，组员张培智，郁琦婷，李俊杰，谢皖豫

第四小组负责人王玥，组员盛陈佳，王玥，高敏宜，王艳雯，陆汀

第五小组负责人陈光华，组员陈光华，李宇芳，方晓燕，郑晓宁，刘慧萍

第六小组负责人张超，组员：张扬帆，阮琦。

第七小组负责人郁佳琦，组员：姚迦勒，丁荪昱。

第八小组负责人刘潇琳，组员：李平，朱元元，王妍雯。

第九小组负责人周丽，组员：邵琦，徐如意，钱冬峰，王小霞，顾正云

二、互动研讨

三、专家讲座与指导

对象：

1、 张海君名师工作室学员

2、 王志和名师工作室学员

3、 高中每个学校3位数学教师（非工作室成员）代表，其中一位高三备课组长

4、柘树成林海君工作室2期学员

地点：

奉贤中学 （张海君）

备注：

每个小组做好PPT（控制时间8分钟），并印好发言材料50份

（2）时间：

2023年5月4日下午13：30

内容：

主题：九年级专题复习研讨（4）

1.专家讲座：  《案例视角下初三复习建议》

--------主讲：松江区教育学院 潘勇

2.主题交流：

（1）上海中考数学“图形的性质”专题分析与复习策略

                       主讲：奉贤区塘外中学 张志成

（2）上海中考数学“图形与运动”专题分析与复习策略

主讲：上海外国语大学附属奉贤实验中学 

（3）上海中考数学“图形与坐标”专题分析与复习策略

主讲：奉贤区弘文学校  王莲莲

3.二模考工作布置

对象：

（1）      全体八、九年级数学教师   张培红 胥秀珍 顾耀 吴俊杰 蒋嘉蓓 吴予婕

（2）       钟菊红、杨霞名师工作室学员

地点：

奉贤区教育学院 （报告厅） （钟菊红  袁晓婷）

备注：

因为专家的时间调整，所以放在5月4日下午，请大家谅解！学院停车位有限，请大家绿色出行！

（3）时间：

2023年5月9日下午1:00（半天）

内容：

主题：《优化前置性作业 助力新成长课堂》

1.  教学研讨

《8.1长方体的元素》    授课：邬萍（上海师范大学附属奉贤实验中学）

2.  主题交流

《基于前置性作业反馈的课堂教学设计——以《14.1三角形的有关概念与性质》为例》  主讲：谢能能（邬桥学校）

《前置作业 架起“教”与“学”的桥梁——三角形的前置性作业设计与思考》

主讲：谢佩（钱桥学校）  朱晓芬（西渡学校） 廖晓玮（邬桥学校）

《重构 唤醒 激活 ——以“一元一次方程”单元为例》

主讲：王金凤（奉城二中） 吴亦綮（奉城二中） 张晓婷（区教育局督导室）

3.  专家点评

对象：

1.  庄建红名教师工作室成员

2.工作三年内数学任课教师

地点：

上海师范大学附属奉贤实验中学（庄建红）

3.英语

（1）时间：

2023年5月10日 (周三） 下午13:15-16:00

内容：

高一英语双新推进教学展示-----

基于英语学习活动观，探究单元主题意义

对象：

1.  高一全体教师

2.  “吴彩霞特级工作室”学员

3.  “谢永强名师工作室”学员

地点：

上海市奉贤中学（南奉公路7058号）（赵理）  

备注：

请老师准时到场，注意来回交通安全

（2）时间：

2023年5月10日 （周三）  下午12:50-16:00

内容：

《基于关键问题 助力新课标落地生根》—— 阅读/语法课教学研讨

1. 课堂教学展示

   ① 执教课题：6BU7 Reading: Travelling by bus

      执教教师：上海市奉贤区汇贤中学  徐铃

   ② 执教课题：8B语法专项 —— 宾语从句

      执教教师：上海市奉贤区待问中学  李思菀

2. 执教教师说课

3. 观课教师评课

对象：

全体六、八年级任课教师    韩文婷 富志官 钱红妹 费嘉蔚 龚漪  陈琛

地点：

汇贤中学（赵萍、李敏）

备注：

请参加教研活动的老师准时入场，并佩戴口罩；建议绿色出行。

（3）时间：

2023年5月10日 （周三）  下午12：50—4：00

内容：

一、课堂教学

1、基于英语学习活动观的课堂教学系列研讨---课外听力语篇

   执教课题：My Phone is Really Smart

 执教教师： 奉贤待问中学   韩卫清

2、基于英语学习活动观的课堂教学系列研讨---课外阅读语篇

 执教课题：Music therapy:making people feel better

 执教教师： 奉贤待问中学  戚蓓蕾

二、互动交流                             

对象：

（1）七年级全体任课教师   屠群 彭朝晖

（2）丁永花、张俞工作室学员；卫治平工作室学员

地点：

奉贤待问中学（ 西闸公路2132 号） （丁永花）

4.道德与法治

时间：

2023年5月11日（周四）下午13:00

内容：

主题：指向核心素养落实 推进教学方式变革

1.课堂教学

八年级第三单元《人民当家作主》 第5课时《中华人民共和国主席》

执教：上海外国语大学附属奉贤实验中学 余姿萱

八年级第三单元《人民当家作主》 第6课时《国家行政机关》

执教：上海外国语大学附属奉贤实验中学 陶家乐

2.集团教研展示

    主题：基于学校“小先生教学法”的新成长课堂教学方式的探索

3.互动研讨

4.论文交流

（1）论文题目：《基于学科核心素养的初中道德与法治单元学习活动设计》

交流人：上海外国语大学附属奉贤实验中学 陶家乐

（2）论文题目：《浅议初中道德与法治课堂教学案例呈现方式的使用策略》

交流人：上海市奉贤区肖塘中学 黄河双

5.教研员总结

对象：

全区初中道德与法治学科教师    钱继红  曹峰  陈艳梅  陆华军

地点：

上海外国语大学附属奉贤实验中学录播教室(胡大维)

5.历史

时间：

2023年5月4日下午12:40

内容：

研讨主题：基于主旨和目标的选材与设问

奉贤区育秀实验学校 高雯燕 执教《第16课 冷战》

奉贤区育秀实验学校 陆王依 执教《第18课 从九一八事迹到西安事变》

对象：

朱志浩名教师工作室全体成员、初中历史任课教师   林敏  刘茶迎  吴莹芸

地点：

育秀学校（朱志浩、曹敏）

备注：

绿色出行，戴好口罩

6.地理

时间：

2023年5月4日（周四） 上午9：00

内容：

奉贤区2023年中学地理教学论文交流活动

一、论文交流

基于核心素养的“植被”高中地理跨学科教学设计   上海市奉贤中学   方圆

矛盾分析法在初中地理教学中的应用  上海市奉贤区实验中学  吴雨婕

地理情境巧设计，核心素养易培植  上海市奉贤区育秀实验学校    顾菊仙

促进跨学科课堂有效探究的策略 上海外国语大学附属奉贤实验中学 周晓楠

试论在双前沿平台课程中如何提高学生创新素养——以“北斗卫星校园地图”课程为例    上海市奉贤区青溪中学    周婧茹

依托奉城古城文化，培育学生地理实践力   上海市奉贤区肇文学校 顾毓雯

二、专家讲座    《中学地理教育研究的现实问题与实证方向》

对象：

1.参与论文交流的老师

2.工作5年内的老师

3.其他对地理教育论文撰写感兴趣的老师

地点：

教育学院 精进楼（1号楼）203（杨洋）

备注：

参与论文交流活动的老师，每人做好交流PPT，交流的时间控制在8分钟以内

7.物理

（1）时间：

2023年5月10日周三

内容：

中青年教师比武--课堂教学  上课课题：机械能守恒定律

第1节  8:00-8:40      高一（3）  张亮  

第2节  8:50-9:30      高一（6）  张慧  

第3节  10:00-10:40    高一（5）  徐瑞  

第4节  10:55-11:35    高一（7）  刘敏  

第5节  12:50-13:30    高一（10） 於军  

第6课  13:40-14:20    高一（1）  顾超  

对象：

上课教师：张亮（曙光中学）张慧（景秀高中）徐瑞（奉贤中学）

刘敏（上师大四附中）  顾超（致远高中）於军（致远高中）

评委名单：周世平（奉贤中学） 熊雪梅（奉贤中学） 肖爱明（曙光中学）

董凌军（奉城高中） 宋士平（致远高中）

地点：

上课地点：实验楼 物理实验室 （黄瑞花）

备注：

1.上课教师：课堂教学设计一式6份；实验器材等准备自行准备或联系曙光中学张亮老师；可以用媒体。

2.评委：7:50到

3.评分：课堂教学设计（20%）、课堂教学（80%）。

4.教学设计要求：单元教学设计+课时教学设计，做到规范。

5.课堂教学要求：关注数字化赋能课堂、真实情景、学生学习、单元实践、活动或问题开放等。

（2）时间：

2023年5月5日下午1:00（半天）

内容：

初中物理实验操作考培训

对象：

1．中心组成员：赵婕（崇实中学）、张鹏（华亭学校）、朱俊龑（泰日学校）、顾鼎元（奉二中）、戴萍（古华中学）

2.全体初三物理教师。   俞晓丽  陈健

地点：

奉贤区教育学院 深研楼（3号楼）101 （汪根龙）

（3）时间：

2023年5月12下午1:00（半天）

内容：

初中物理“三可”主题教学研究     

对象：

全体初二物理教师。   张鹏   孙群妹  池美萍

地点：

待问中学 （汪根龙）

8.化学

时间：

2023年5月5日（周五） 下午1:00（半天）

内容：

初中化学实验操作考培训

对象：

全体初三化学教师      顾春芳  顾秋红  徐凤芳 

地点：

奉贤区教育学院 深研楼（3-201） （蒋静）

备注：

学院停车位有限，请大家绿色出行！

9.体育

时间：

2023年5月10日（星期三）下午13：00

内容：

奉贤区中学体育与健康学科主题研讨暨金民名师工作室展示活动

一、      课堂教学“聚焦活动设计 关注体能练习”

1.  13:00-13:40 行进间单手肩上投篮（4—1）七（6）班  执教：张晨浩 上海市奉贤区古华中学

2.  13:50-14:25 行进间单手肩上投篮（4—2）七（3）班 执教： 张卢笑 上海市奉贤区古华中学

二、      关于“体能”学练的讲座与展示

1.  《基于义务课标体能练习的设计》     金民（奉贤区教育学院）

2.  《体能融入课堂教学的设计与展示》   干懿洁（奉贤区汇贤中学）

工作室成员

三、      专家点评

   俞定智  （上海市高峰计划主持人 特级教师）

对象：

1.  各校初、高中教师代表一名   顾 晨

2.  金民名师工作室成员

3.  0-3年期体育新教师

地点：

奉贤区古华中学 （金民）

备注：

风雨无阻

10.音乐

时间：

2023年5月5日周五下午：1：30—15：30

内容：

上海市中小学艺术素养提升研修培训

《迈进新时代的音乐美育——“高效能，高素养”音乐美育体系的理论与实践》

   主讲人：周海宏（华东师范大学音乐学院名誉院长、教授、博士生导师）

对象：

董晓木（奉贤区西渡学）陈璟涵（奉贤区汇贤中学）周雯（上海师范大学附属奉贤实验中学）叶一蕾、黄婧（奉贤区青溪中学）张弛、蔡艳文（上海外国语大学附属奉贤实验中学）张怡、张千辰（上海市奉贤中学）罗秀梅（上海市奉贤区奉城第二中学）陈四维（奉贤区肇文学校）孙凡舒（奉贤区柘林学校）吴诗婕（奉贤区四团中学）陈斌旺（奉贤区汇贤中学）晋孟罡（奉贤区待问中学）

许莉（奉贤区平安学校）蒋立闯（奉贤区头桥中学）何田田（奉贤区崇实中学）

米军鹏（上海市奉贤中学附属南桥中学）张庆云（上海市奉贤中学附属初级中学）何雨薇（上海市奉贤区塘外中学）何彦峰（奉贤区庄行学校）王晓梅（奉贤区邬桥学校）

地点：

华东师范大学（闵行校区）音乐学院音乐厅 （马蓓蓓）

备注：

学院统一发车，发车时间12：20分

11.美术

时间：

2023年5月11日（周四）下午13：30-15:30

内容：

专家讲座： 综合材料融入美术教学的策略研究     浙江师范大学 徐军

对象：

全体中学美术教师   李岚  王慧平  罗燕

地点：

腾讯会议（张春辉）

备注：

会议号将公布于微信群

12.信息

时间：

2023年5月11日（星期四）下午12:50

内容：

活动主题：基于项目化学习的初中信息科技单元教学

1、公开教学

授课教师：上海市奉贤区柘林学校     宋珍妮  

主题：《互联网改变生活》   班级：六（2）班

2、公开教学

授课教师：上海市奉贤区四团中学  王佳丽

主题：《互联网创新价值》   班级：六（2）班

3、说课、讨论、交流

4、专家点评

对象：

全体初中信息科技教师    陈云  瞿冬杰  董雷艳

地点：

上海市奉贤区四团中学 （林保全）；

13. 中小学综合实践

时间：

2023年5月11日（星期四）下午13：10-16：00

内容：

贤德垦学 五四文化永流传——奉贤区五四学校“五四文化”综合实践课程建设展示活动暨华东师范大学跨学科主题学习交流展示季奉贤南片区联展活动

1.课堂教学

2.观摩集中汇报

（1）宣传片《贤德垦学，办家门口好学校》

（2）话剧《从小爷爷对我说》

（3）主题汇报《贤德垦学、五四文化永流传》邱玲、张雪雯、陈雨婕、顾剑颖

3.专家点评

对象：

1.部分学校领导及骨干教师

2.华亭学校集团联盟体领导及教师各1人  程银洁  董雷艳

3.海湾镇领导

地点：

奉贤区五四学校（沈锋 、王朝平、孙群英 ）

备注：

请外出做好防护工作

14.科学

时间：

５月９日（第１３周 周二）下午1２:５５~１５：００

内容：

１.观课

２.主题交流

３．２０２３科学学业考试复习工作研讨

对象：

区初中科学中心组、片组长及部分骨干教师

地点：

奉贤区青溪中学  (沈锋)

备注：

请自带茶杯、尽量绿色通行

序号

工作室名称

时间

地点

观摩对象

1

王志和名教师工作室

张海君名教师工作室

5月4日

下午13:00

奉贤中学

中小学数学骨干教师代表（每校1-2名）   顾 耀

2

陈琳名校长工作室

5月10日

下午13：30

崇实中学

工作室成员所在学校中层及骨干教师代表（每校2-3名）

3

何超英名教师工作室

5月9日

下午13:00

实验小学

三年级教师代表（每校1-2名）

4

郭燕名教师工作室

5月9日

下午13:30

江山小学

1.奉贤区各校班主任代表或德育干部1-2人；

2.育秀集团校和郭燕名师工作室学员所在校德育分管领导、德育主任、工作室主持人及班主任代表若干；

5

庄骏名教师工作室

5月10日

下午13:00

奉贤中学

初高中语文教师代表  金卫红

（每校1-2名）

6

谢永强名教师工作室

吴彩霞名教师工作室

5月10日

下午13:30

奉贤中学

两个工作室全体学员

奉贤中学外语组全体教师

区高中英语教研组长和备课组长

7

金民名教师工作室

5月10日

下午13:00

古华中学

金民名教师工作室学员  顾晨

中学段体育骨干教师各校1名

中学段0-5年期全体体育教师

8

周世平名教师工作室

5月11日

上午8:45

弘文学校录播室

初中物理教师（各校1名）池美萍

9

朱志浩名教师工作室

5月11日

下午13:00

洪庙中学

工作室全体学员 

初中历史教师  林敏

10

徐东名教师工作室

5月11日

下午13:00

四团中学

初中信息科技学科教师