第4周教育研究中心教学活动安排（小学）
（2022）104
★温馨提示：
1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好，随申码、行程码为绿码；进入校园请配合数字哨兵验证，并戴好口罩。
2. 本学期，因学院有修缮工程占据停车路面，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！
3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。
4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
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1.语文 |
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时间： |
2022年9月22日（星期四）下午1：00 |
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内容： |
二年级“识字单元”课堂教学观摩 二年级 1.《场景歌》 南桥恒贤联合小学 唐雨嘉 二年级 2.《树之歌》 南桥恒贤联合小学 何思赟 二年级 4.《田家四季歌》 新寺学校 沈婷 |
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对象： |
各校二年级全体语文老师顾彩红、许晶晶、费欢英、钱福明 |
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地点： |
各校（学院ftp，教研中心—个人资料—蒋莉莉—2022.9.22二年级“识字单元”课堂教学观摩）（蒋莉莉） |
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备注： |
请各校教导处灵活安排好活动时间，组织好二年级老师观课、学习。 |
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2.英语 |
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(1)时间： |
2022年9月21日（星期三） 下午：1:00 |
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内容： |
活动主题：基于学习活动观的小学英语入学适应活动设计 --奉贤区小学英语一年级主题教学研讨活动 活动安排： 1.单元说课：南桥-恒贤联合小学--瞿枫 曹桑桑 2.课堂教学 南桥-恒贤联合小学 陆黄萍1AM2U1 My abilities (P1) I can do! 一（1）班 南桥-恒贤联合小学 金 晔1AM2U1 My abilities (P2) Let's do! 一（3）班 3.主题交流 新寺学校 蒋 瑛《活动促学习 赋能启新程》 奉教院附小 李佳佳《小学英语入学适应期的to do list》 4.互动研讨 |
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对象： |
1. 各校一年级全体任课教师瞿梅芳、朱海英 2. 2022年度见习期教师 3. 马英名教师工作室全体学员 |
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地点： |
恒贤小学（马英） |
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备注： |
请佩戴好口罩，出示24小时核酸阴性报告 |
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(2)时间： |
2022年9月22日（星期四） 上午8：00分（全天） |
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内容： |
合格教研组验收 1、上午：育秀实验学校 2、下午：江山小学 |
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对象： |
验收组成员： 孙晓凤（解小）徐文霞（古华）张晓燕（教院附小）唐冰（教院附小） 陶瑜蕾（奉中附小） 王佳燕（齐贤） 朱亦清（头桥） |
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地点： |
育秀实验学校西校区（人民路95号）；江山小学（江海花园84号）（小英组） |
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3.音乐 |
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时间： |
2022年9月20日下午1：30 半天 |
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内容： |
专家讲座： 《一线教师学术论文发表与写作》 —— 《上海课程教学研究》杂志学术编辑 谢晓英 |
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对象： |
1. “项青青名师工作室”全体学员 2. 以下教师： 陆贝尔（江一） 陈艳坤（古小）李阳（金汇）匡国祥（南小）叶红伟（肖小） 苏子菲（头小）葛淑华（博华双语） 刘艺（泰日）耿雁飞（胡桥） |
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地点： |
奉贤中学附属小学（文雅路366号）近贤楼二楼会议室 （项青青） |
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备注： |
24小时核酸阴性报告；校门口签承诺书；全程佩戴好口罩 |
6.奉贤区青年教师书法培训方案
一、 指导思想 ：
“十四五”规划纲要提出要“建设高素质专业化教师队伍，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。”一手好字是教师的职业基本功、 是教师水平和形象的象征， 也是教师职业水准的表现。 为了提升我区青年教师的书法文化水平和实践能力； 认真贯彻落实教育部《关于加强中小学书法教育的意见》和我市相关文件精神，使教师在教学中能有效的培养学生正确、 规范、 美观地书写祖国文字， 并形成良好的书写习惯。特制定奉贤区工作6-10年的青年教师书法培训活动方案。
二、 培训对象
全区中、小、幼学校（幼儿园）中工作6-10年的教师(每校一名)。 吴迪维
三、 培训方式
1 ． 合理调配时间， 每两周集中进行一次现场教学。
2． 书法训练以教师讲授、 演示、 辅导、 作业、 定检查等形式结合进行， 重点是在辅导后的自我练习。
四、培训内容：
以楷书为主其他书体为辅；解决书法的用笔、结构章法；在训练的同时，鼓励帮助学员参加相应的书法展，以展促练。
五、培训时间：2022年10月—2023年6月 报名截止时间：2022年9月23日
六、培训地点：奉贤区教育学院
七、授课教师：朱勤华
八、地点报名方式：本人自荐和单位推荐相结合（每校一名），填好报名表，单位盖章有效。
附件1：
奉贤区青年教师书法培训报名表
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单位名称 |
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姓 名 |
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邮政编码 |
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性别 |
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年龄 |
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所属学科 |
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手 机 |
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教龄 |
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邮箱地址 |
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是否有书法基础 |
£是 £否 |
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单位意见 |
签名（盖章）： 2022年 月 日 |
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备注：请参加活动的学校教师持将此盖的章表报到，电子稿提前发送到264825512@qq.com邮箱.
附件2：教学保障：
一、 教学字帖（教材）每人一套：1笔法分析；2、传统碑帖；3创作指导。
二、教学工具每人一套：笔、墨、纸、砚和毛毡
奉贤区教育学院教育研究中心
2022年9月14日星期三
第4周教育研究中心教学活动安排（中学）
（2022）104
★温馨提示：
1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好，随申码、行程码为绿码；进入校园请配合数字哨兵验证，并戴好口罩。
2. 本学期，因学院有修缮工程占据停车路面，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！
3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。
4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
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1.语文 |
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（1）时间： |
2022年9月22日（星期四）下午1:00（半天） |
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内容： |
七年级语文教研活动 |
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对象： |
七年级语文教师 金卫红 俞立军 房列荣 |
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地点： |
腾讯会议（宋姬） |
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（2）时间： |
2022年9月22日（星期四）下午1:00（半天） |
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内容： |
八年级语文教研活动 |
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对象： |
八年级语文教师 冯斌 徐红兵 宋玉英 |
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地点： |
腾讯会议（潘禕） |
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2.数学 |
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（1）时间： |
2022年9月20日下午13：00半天 |
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内容： |
活动主题：高一新教材教学区级培训及研讨 1. 观课 奉贤区曙光中学王玥老师 执教班级：高一（5） 课题：一元二次不等式的解 时间：13:40-14：20 2．交流互动环节 3.高一学期教学培训 |
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对象： |
高一全体数学教师 |
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地点： |
奉贤区曙光中学 （张海君） |
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备注： |
请各位教师做好学校24小时核酸检测要求 |
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（2）时间： |
2022年9月20日上午9：50一天 |
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内容： |
活动主题：曙光中学数学教研组合格教研组验收 1. 上午第3,4节，下午第一节课堂教学观察（烦请曙光中学教导处尽量安排好相应课务安排，争取做到全覆盖） 2. 查验资料 3. 交流反馈 |
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对象： |
1. 高中数学中心组成员 2. 高中各校数学教研组长 3. 特邀区高中化学教研员徐雪峰，美术教研员张春辉老师 （原则上不请假） |
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地点： |
奉贤区曙光中学 （张海君） |
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备注： |
请各位验收组成员做好学校24小时核酸检测要求 |
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（3）时间： |
2022年9月20日下午13：30 |
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内容： |
以“问题设计”带动知识和方法的建构 1. 课堂教学： （1）“平行于三角形一边的平行线”复习课 执教 育秀学校 毛嘉懿 （2）“相似三角形的判定”复习课 执教 育秀学校 张一琼 2. 主题研讨：如何设计问题帮助学生梳理知识和方法？ |
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对象： |
九年级数学教师 吴俊杰 吴予捷 蒋嘉蓓 |
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地点： |
奉贤区教育学院报告厅 （钟菊红） |
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3.道德与法治 |
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时间： |
2022年9月22日（周四）下午13:00 |
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内容： |
学科专家讲座：《中学思政学科课题研究》 主讲：华东师范大学教授 史俊 |
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对象： |
全区初中道德与法治任课教师 陆华军 钱继红 陈艳梅 曹峰 |
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地点： |
腾讯会议：512-148-508，会议密码：220922 (胡大维) |
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4.化学 |
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（1）时间： |
9月20日（第4周周二）上午9:00开始 |
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内容： |
高中化学数字化实验专题培训 |
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对象： |
区高中化学全体教师 |
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地点： |
线上腾讯会议(徐雪峰) |
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备注： |
腾讯会议号：341-695-164 |
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（2）时间： |
2022年9月23日（周五） 下午13：30（半天） |
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内容： |
主题：核心素养导向下的实验教学 1 教学研讨课 《粗盐提纯（学生实验）》 执教者 弘文学校 柏冰一 2 专家讲座 叶佩玉 |
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对象： |
全体初三化学教师 顾春芳 顾秋红 徐凤芳 |
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地点： |
腾讯会议：会议号 687818704 （蒋静） |
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备注： |
请提前5分钟进入会议室，备注名：学校+姓名 |
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（3）时间： |
截止2023年07月30日 |
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内容： |
市网络教研活动： 初中化学“促进概念形成的实践类作业”案例交流研讨，活动访问码：342385。 |
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对象： |
全体初三化学教师 顾春芳 顾秋红 徐凤芳 |
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地点： |
上海教研在线 https://shanghai.3ren.cn/um/channels.do |
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备注： |
要求：阅读各环节中的作业案例，对某一个案例提出您认为做的最好的地方；根据您的经验提出改进建议。 |
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5.美术 |
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（1）时间： |
9月21日（周三）下午1：00-3:30 |
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内容： |
中青赛教学展示研讨： 《“字”从遇见你》上海市外国语大学附属奉贤实验中学 王妍之 专家讲座 |
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对象： |
1 钱雪锋 奉贤区古华中学 2 卫 勤 奉贤区青溪中学 3 陈 珠 奉贤区光明学校 4 罗正东 奉贤中学附属南桥中学 5 马 俊 奉贤区实验中学 6 龚仁元 奉贤区头桥中学 7 袁本超 奉贤区庄行学校 8 徐凌瑛 奉贤区四团中学 9 顾正豪 奉贤中学 10 魏继东 肖塘中学 |
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地点： |
上海市外国语大学附属奉贤实验中学 <原金水苑中学>（张春辉） |
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（2）时间： |
9月22日（周四）下午1：30-3:30 |
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内容： |
中青赛教学展示研讨：《建筑结构》 实验中学 陈梦倩 教学展示：《漫画江山》上海市奉贤区青少年活动中心 朱丽萍 专家讲座 |
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对象： |
1 钱雪锋 奉贤区古华中学 2 卫 勤 奉贤区青溪中学 3 陈 珠 奉贤区三官堂学校 4 周 娉 奉贤区胡桥学校 5 罗正东 奉贤中学附属南桥中学 6 马 俊 奉贤区实验中学 7 龚仁元 奉贤区头桥中学 8 袁本超 奉贤区庄行学校 9 徐凌瑛 奉贤区四团中学 |
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地点： |
实验中学贝港校区（张春辉） |
6.奉贤区青年教师书法培训方案
一、 指导思想 ：
“十四五”规划纲要提出要“建设高素质专业化教师队伍，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。”一手好字是教师的职业基本功、 是教师水平和形象的象征， 也是教师职业水准的表现。 为了提升我区青年教师的书法文化水平和实践能力； 认真贯彻落实教育部《关于加强中小学书法教育的意见》和我市相关文件精神，使教师在教学中能有效的培养学生正确、 规范、 美观地书写祖国文字， 并形成良好的书写习惯。特制定奉贤区工作6-10年的青年教师书法培训活动方案。
二、 培训对象
全区中、小、幼学校（幼儿园）中工作6-10年的教师(每校一名)。
三、 培训方式
1 ． 合理调配时间， 每两周集中进行一次现场教学。
2． 书法训练以教师讲授、 演示、 辅导、 作业、 定检查等形式结合进行， 重点是在辅导后的自我练习。
四、培训内容：
以楷书为主其他书体为辅；解决书法的用笔、结构章法；在训练的同时，鼓励帮助学员参加相应的书法展，以展促练。
五、培训时间：2022年10月—2023年6月 报名截止时间：2022年9月23日
六、培训地点：奉贤区教育学院
七、授课教师：朱勤华
八、地点报名方式：本人自荐和单位推荐相结合（每校一名），填好报名表，单位盖章有效。
附件1：
奉贤区青年教师书法培训报名表
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单位名称 |
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姓 名 |
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邮政编码 |
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性别 |
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年龄 |
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所属学科 |
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手 机 |
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教龄 |
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邮箱地址 |
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是否有书法基础 |
£是 £否 |
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单位意见 |
签名（盖章）： 2022年 月 日 |
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备注：请参加活动的学校教师持将此盖的章表报到，电子稿提前发送到264825512@qq.com邮箱.
附件2：教学保障：
一、 教学字帖（教材）每人一套：1笔法分析；2、传统碑帖；3创作指导。
二、教学工具每人一套：笔、墨、纸、砚和毛毡
奉贤区教育学院教育研究中心
2022年9月14日星期三
第4周教育培训管理中心通知
★温馨提示：
1. 参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好，随申码、行程码为绿码；进入校园请配合数字哨兵验证，并戴好口罩。
2. 本学期，因学院有修缮工程占据停车路面，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！
3. 学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。
4. 饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
通知一：
关于开展2022年校本研修资助项目实施情况调研的通知
2022年的校本研修项目于今年3月进行了评审，根据专家的评审意见，教育局下拨了一定的项目资助经费。为了解项目运行情况，以便更好地开展工作，我们决定开展2022年校本研修资助项目实施情况调研。现将有关事项通知如下：
一、 时间安排
调研工作将于10月初启动，各校具体调研时间、地点另行通知。
二、流程安排
1．被调研学校指派一位领导汇报2022年校本研修资助项目实施情况，做好PPT（15分钟以内）。
2．调研组成员提问。
3．调研组成员查阅有关材料。
4．调研情况反馈。
三、有关要求
1．调研时间： 上午 8:30— 11:30；下午 13:00—16：00；
2．被调研学校根据分组情况到指定地点，按“项目完成情况、项目实施效果、经费使用情况”等内容依次作汇报。（分组及地点另行通知）
3. 被调研学校准备好汇报材料到指定地点，包括项目申报表（6份）、项目汇报材料（6份）、2022年校本研修项目下拨经费使用情况表（6份）及有关佐证材料（由各校自定相关主要佐证材料）。
4.各调研学校将申报表、汇报材料、2022年校本研修项目下拨经费使用情况表的电子稿打包，以学校名称命名，于10月8日前发送到邮箱342183596@qq.com。
5.提醒：各项目所拨经费请务必在财务规定时间内使用完毕。
附件1：2022年校本研修项目下拨经费使用情况表
附件2：2022年奉贤区校本研修经费资助项目
附件1：
2022年校本研修项目下拨经费使用情况表
学 校：
项目名称：
项目开支中，实际下拨经费总额： 元 ，使用情况为：
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序号 |
项目经费来源 |
数 量 |
单 价（元） |
所需经费（元） |
备注 |
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1 |
专家费 |
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2 |
差旅费 |
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3 |
资料费 |
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4 |
…… |
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5 |
…… |
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6 |
…… |
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总 价 |
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注：经费主要用于专家费。
附件2： 2022年奉贤区校本研修经费资助项目
（学前组）
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序号 |
学校 |
项目名称 |
|
1 |
金蔷薇幼儿园 |
依托童话故事表演，提升教师观察、识别、推进的能力 |
|
2 |
海贝幼儿园 |
基于“行走”的科学探究活动，提升教师专业素养 |
|
3 |
九棵树实验幼儿园 |
幼儿歌唱活动的实践研训 |
|
4 |
绿叶幼儿园 |
绿叶联盟体教师执教能力提升培训 |
|
6 |
西渡幼儿园 |
开展早期阅读培训，提升教师专业素养 |
|
5 |
金棕榈幼儿园 |
幼儿户外角色游戏的识别与支持 |
|
7 |
树园幼儿园 |
优化园本课程建设，促进教师专业成长 |
|
8 |
南中路幼儿园 |
多元培训，助推教师信息技术运用能力提升 |
|
9 |
金阳幼儿园 |
幼儿园运动活动的组织与实施 |
|
10 |
邬桥幼儿园 |
基于观察的幼儿个别化学习实践研究 |
|
11 |
小森林幼儿园 |
幼儿亲自然教育的实践 |
|
12 |
奉浦幼儿园 |
幼儿户外自主游戏中教师的观察、识别与支持 |
|
13 |
月亮船幼儿园 |
智能科学绘本，让阅读“活”起来 |
|
14 |
金水苑幼儿园 |
解读与支持幼儿角色游戏行为，提升教师专业发展 |
|
15 |
青苹果幼儿园 |
教师礼仪文化综合素养提升培训 |
|
16 |
金麦穗幼儿园 |
聚焦“运动”，提升教师运动中有效观察与指导能力 |
|
17 |
实验幼儿园 |
利用有声材料，赋能幼儿阅读活动实践研究 |
|
18 |
金汇幼儿园 |
户外游戏中教师的观察识别与支持回应 |
|
19 |
思齐幼儿园 |
礼悦经典绘本故事教学中智慧运用希沃白板的培训 |
|
20 |
四团幼儿园 |
瓶玩个别化材料的设计与使用 |
|
21 |
金豆豆幼儿园 |
聚焦“木玩美术集体活动”研修，提升教师艺术修养 |
|
22 |
金铃子幼儿园 |
赏现代主义的绘画，提升教师艺术修养 |
|
23 |
金海幼儿园 |
“活教育”理念下教师环保教育主题活动的设计与实践能力提升培训 |
|
24 |
江海幼儿园 |
依托共同体助推联盟体内教师专业发展的实践研究 |
|
25 |
花米幼儿园 |
角色游戏中幼儿的行为观察与识别 |
|
26 |
聚贤幼儿园 |
户外自主建构促幼儿成长 |
|
27 |
解放路幼儿园 |
聚焦课堂，促2—5年期青年教师专业成长 |
|
28 |
奉城幼儿园 |
依托项目化学习，提高教师专业能力 |
|
29 |
满天星幼儿园 |
“聚焦观察识别 优化竹趣质效”教师专业技能培训 |
|
30 |
兰博湾幼儿园 |
聚焦“评价”，促进教师专业发展 |
（小学组）
|
序号 |
学校 |
项目名称 |
|
1 |
解放路小学 |
单元视域下，学练紧密结合，提高课堂实效的研究 |
|
2 |
思言小学 |
“双减”背景下提升教师作业设计能力的实践研究 |
|
3 |
奉贤中学附属小学 |
启明计划之青年教师研修课程 |
|
4 |
西渡小学 |
建构小学语文校本题库 提高教师命题能力 |
|
5 |
明德外国语小学 |
提高教师大概念视角下的单元教学能力 |
|
6 |
惠敏学校 |
准确领会课程内涵，有效推进课程建设 |
|
7 |
育贤小学 |
基于双减背景下的小学作业优化设计和管理 |
|
8 |
洪庙小学 |
2022教师新成长培训之新五项修炼提升课程 |
|
9 |
塘外小学 |
融合教育背景下教师专业成长的实践研究 |
|
10 |
青村小学 |
紧抓师德 重培技能 促进教师专业成长 |
（中学组）
|
序号 |
学校 |
项目名称 |
|
1 |
奉贤中学 |
信息技术提升2.0校本重点培训项目行动研修 |
|
2 |
尚同中学 |
全员导师制的实践与探索 |
|
3 |
肖塘中学 |
“双减”背景下教师教育教学反思能力提升的实践 |
|
4 |
平安学校 |
“双减”背景下，教师单元作业设计能力的提升 |
|
6 |
奉贤中学附属南桥中学 |
运用现代信息资源，促进教师信息应用能力提升 |
|
5 |
曙光中学 |
曙光中学精准教学的实践与探索 |
|
7 |
洪庙中学 |
运用数字化资源助力课堂教学 |
|
8 |
青溪中学 |
“看见”——王萍丽班主任工作坊 |
|
9 |
古华中学 |
精准教学 助力教师专业发展 |
|
10 |
钱桥学校 |
优化“微练习”设计 提升教师命题能力 |
|
11 |
金水苑中学 |
基于“小先生”教学法，提升教师作业设计能力 |
|
12 |
育秀实验学校 |
提升信息技术应用能力为“新成长”课堂助力的培训 |
|
13 |
育秀实验学校 |
全员导师制背景下提升教师教育能力的培训 |
|
14 |
实验·崇实联合中学 |
借助“智慧云平台”，提升“实美”教师的设计思维 |
|
15 |
四团中学 |
“双减”背景下教师“双加”的初步探索 |
|
16 |
致远高级中学 |
致远高中教师创艺素养提升工程 |
|
17 |
奉城第二中学 |
合理设计使用“学习单”提高课堂质效的校本研修 |
|
18 |
五四学校 |
“农垦五四“综合实践活动课程的开发 |
|
19 |
新寺学校 |
基于信息技术的教师教育教学和教研能力的再提升 |
|
20 |
星火学校 |
双减背景下教师作业设计能力的培养 |
|
21 |
华亭学校 |
基于单元整体教学的研修与作业设计 |
|
22 |
邬桥学校 |
《新成长课堂教学规范化建设》校本培训 |
通知二：
各单位：
为配合近期全国库与市十四五平台的人员数据同步，清理出有效的参训教师名单，请各校师干训领导做好以下工作： 刘为
1、根据全国库数据导入市十四五平台的筛选机制，排除公办单位非入编教师或民办单位不需要十四五学分证书的人员信息，在全国库中的“基本信息”一栏中，“教职工类别、岗位类别、现聘任专业技术职务”不要选填含“教师、行政、管理”等字段信息。（仅人事干部有权限修改）
2、清理十四五平台的“平台自建”账号，删除无效信息。
3、本周内完成校管专有账号的创建。
奉贤区教育学院教育培训管理中心
2022年9月14日
第4周教育发展研究中心通知
★温馨提示：
1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好，随申码、行程码为绿码；进入校园请配合数字哨兵验证，并戴好口罩。
2. 本学期，因学院有修缮工程占据停车路面，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！
3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。
4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
通知一：
心理通知一
时间：9月22日（周四） 下午1:30—4:00
内容：心理情景剧《一家笑》排练
对象：区青春心理剧社社团成员
|
序号 |
学校 |
姓名 |
|
1 |
曙光中学 |
张珏 |
|
2 |
钱桥学校 |
汤碧倩 |
|
3 |
肖塘中学 |
侯陈昊 |
|
4 |
胡桥学校 |
徐姣妍 |
|
5 |
肇文学校 |
马丹 |
|
6 |
华亭学校 |
钱彩群 |
|
7 |
星火学校 |
钱华 |
|
8 |
实验中学 |
沈春燕 |
|
9 |
泰日学校 |
沈琴 |
|
10 |
明德外国语 |
宋未来 |
|
11 |
华亭学校 |
王一萍 |
|
12 |
帕丁顿双语学校 |
翁燕岚 |
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13 |
西渡小学 |
何洁萍 |
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14 |
南桥小学 |
陈昕子 |
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15 |
肖塘小学 |
张晓燕 |
地点：教育学院3号楼201教室
联系人：钱月兰（13916658516）
通知二：
心理通知二
内容：奉贤区动力小组工作坊活动
时间：9月27日 9:30-15:30
地点：奉贤区教育学院3号楼201
参加对象：奉贤区动力小组学员
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序号 |
学校 |
人员 |
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1 |
区教育学院 |
谢怀萍 |
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2 |
区教育学院 |
龚雨佳 |
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3 |
育秀实验学校 |
杨阳 |
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4 |
阳光外国语学校 |
王诗晗 |
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5 |
三官堂学校 |
费益群 |
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6 |
金水苑中学 |
顾佳 |
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7 |
肖塘中学 |
侯陈昊 |
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8 |
奉城第二中学 |
韩凯莉 |
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9 |
曙光中学 |
张珏 |
联系人：谢怀萍 15900746188
通知三：
少先队主题活动说课通知
根据区少工委安排，入围“红领巾喜迎二十大”主题活动优秀方案的辅导员将于近期进行线上说课评比，具体安排如下：
时间：2022年9月22日下午1:00
要求：1. 说课时长控制在每人5分钟内；
2. 按活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、评价总结、设计意图等环节进行案例说明，可辅以照片、视频、多媒体课件等。（评价标准见附件一）
3. 腾讯会议号：845 286 821
4.
附件一：说课评价表
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评价指标 |
评价标准 |
评价得分 |
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科学性、教育性 （30分） |
主题鲜明，目标科学，活动课结构和环节设计合理，体现教育思想。 |
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主体性和创新性 （25分） |
发挥队员的主体作用，符合队员的需求和特点，调动队员的主动性，体现辅导理念。 |
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启发性、趣味性 （25分） |
发挥少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用，形式、载体、手段等元素丰富，体现辅导特点 |
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辅导技巧与成效 （20分） |
少先队活动课组织与实施能力强，说课语言简炼、流畅，发挥双主体作用，整体效果好，体现辅导技巧与成效。 |
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总 分 |
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特点或建议：
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附件二：参赛名单
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序号 |
学 校 |
姓 名 |
序号 |
学 校 |
姓 名 |
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1 |
四团小学 |
王玮娜 |
10 |
待问中学 |
陈美娜 |
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2 |
塘外小学 |
张芬 |
11 |
待问中学 |
陈宇磊 |
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3 |
教院附小 |
蒋雨露 |
12 |
南桥中学 |
陆剑舞 |
|
4 |
洪庙小学 |
高依丽 |
13 |
尚同中学 |
周凡 |
|
5 |
明德外国语小学 |
姜婷婷 |
14 |
奉浦中学 |
王依雯 |
|
6 |
青村小学 |
周 静 |
15 |
邵厂学校 |
高莹莹 |
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7 |
江海一小 |
韩佳微 |
16 |
育秀实验学校 |
王煦彦 |
|
8 |
师大附小 |
刘沛茹 |
17 |
星火学校 |
王露丹 |
|
9 |
教院附小 |
王宇巍 |
18 |
泰日学校 |
蔡金叶 |
联系人：朱玉兰 电话：15317003308
奉贤区少先队工作委员会
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年9月13日
通知四：
关于ADDIN CNKISM.UserStyle2022年上海市奉贤区家庭教育志愿者
培训班报名通知
窗体顶端
窗体底端
各中小学、幼儿园：
为深入贯彻习近平总书记系列讲话中关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的指示精神，落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》和上海市教委《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》等相关文件精神，通过家庭教育志愿者培训，普及家庭教育志愿者的从业要求和专业技术要求，宣传家庭教育理念和相关知识，推广家庭教育科学方法和成功经验，培育教育人员队伍。在上海市教委支持下，市教委德育处指导下，上海家长学校特举办家庭教育志愿者培训班（奉贤）。
各校（园）家庭教育骨干教师、学校家委会成员都可报名参加。培训总名额100人，各单位最多报3人。采用二维码扫码报名，先报先得，报满为止。培训具体事宜见附件《2022年上海市奉贤区家庭教育志愿者培训班培训方案》。
请于9月16日（周五）前扫描下方二维码，填写报名表：
1）报名二维码：
联系人：宋华 电话：13524740623
奉贤区教育局德育活动科
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年9月6日
附件：2022年上海市奉贤区家庭教育志愿者培训班
培训方案
一、培训目标
通过开展家庭教育志愿者培训，普及家庭志愿者的从业要求和专业技术要求，宣传家庭教育理念和相关知识，推广家庭教育科学方法和成功经验，培育家庭教育师资，拓宽家庭教育人员队伍，组织和动员社会各界人士以志愿服务的形式参与家庭教育公益活动。
二、培训对象、人数、时间、形式
主要面向本区中小幼教师、社区家庭教育工作者、热爱家庭教育事业立志于传播家庭教育的相关人员，共计培训人数100人，培训时间2天，4门课程。培训时间安排在9月22日、9月23日。采用线上培训形式（具体的培训会议号另发通知）。
三、主要课程设置
聘请相关领域授课经验丰富的专家或具有高级职称的教师，主要参考课程如下：
《当前家庭教育发展的现状与趋势》
《家校社协同，合力推动家庭教育》
《志愿服务的基本理论与实践》
《家庭教育志愿者的基本素养与能力》
《家庭教育志愿服务的实践探索》
四、培训证书
接受本次培训的学员将获得由上海家长学校颁发的“家庭教育志愿者”培训证书。
五、培训评价
每场培训完成后开展学员满意度测评，包含对培训流程、培训内容、培训师资在内的多维度测评。
六、报名方式
1） 请于9月16日前进行扫码线上报名：
报名二维码：
联系人: 徐老师 13816321231 、 周老师 18616364283
奉贤区教育局
奉贤区教育学院
上海开放大学(上海家长学校)
2022年9月5日
通知五：
关于2022年度奉贤区重点课题开题论证的通知
各单位科研室：
2022年区级重点课题开题论证活动即将开始。开题论证之前，各科研室主任督促有关课题负责人（见附件1）作好开题准备。有关论证组成员要安排好学校工作并认真参与开题活动，承办开题活动的有关单位要安排好活动地点并提供协助。
一、具体要求如下：
1. 撰写开题报告，开题报告（电子版）在开题前一周发给学段科研员；
2．填写好“开题论证表”（见附件2），主要完成开题报告要点，论证组成员每人一份；
3．开题活动时，课题研究负责人提供有关研究资料（包括课题申请书、开题论证表等），各论证组应在充分商讨后填写好开题论证意见；
4．开题活动结束后，及时把开题论证表（一式三份）一份交给课题负责人，一份学校科研室存档，一份教育发展研究中心存档（10月21日之前由论证组组长交至教育发展研究中心顾婧老师处）。
二、具体安排时间：
1. 开题时间：9月21日—10月20日（具体时间与本学段科研员协商）
2. 出席对象：被论证课题负责人、课题组成员及学校科研室主任
3. 论证组成员：区外特邀科研专家、本学段科研员、区科研中心组成员（见附件3）。
区教育学院教育发展研究中心
2022年9月13日
附件1：
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2022年度奉贤区教育科研重点课题（28项，按学段排序） |
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立项编号 |
单位 |
负责人 |
项目名称 |
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ZD22001 |
教育学院 |
徐莉浩 |
中小学校党组织领导的校长负责制议事规则研究 |
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ZD22002 |
教育学院 |
沈忠明 |
提升区域教师行动研究质效的教育科研生态建设研究 |
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ZD22003 |
教育学院 |
陆宣天 |
基于黑布林项目化教学提升学生英语阅读素养的实践研究 |
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ZD22004 |
教育学院 |
马蓓蓓 |
指向城乡学校艺术教育均衡的“三跨”联动教研模式研究 |
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ZD22005 |
教育学院 |
陆海英 |
深度学习视域下培育学生创新思维的高中生物学课堂实践研究 |
|
ZD22006 |
教育学院 |
徐 虹 |
指向核心素养培育的小学英语学科区域深度教研的实践研究 |
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ZD22007 |
教育学院 |
马 英 |
基于学习活动观的小学英语思维进阶活动设计的策略研究 |
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ZD22008 |
教育学院 |
宋志红 |
新成长理念下研研融合有效性的实践研究 |
|
ZD22009 |
奉贤中学 |
宋洁莲 |
基于科学探究素养的高中生物必修课实验教学的实践研究 |
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ZD22010 |
惠敏学校 |
戴 燕 |
巡回指导教师融合教育素养提升的实践研究 |
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ZD22011 |
上海市奉贤中等专业学校 |
孙 鑫 |
关于中等职业学校推进“全员导师制”的实践与研究 |
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ZD22012 |
育秀实验学校 |
郭 燕 |
积极心理学视域下激发导师自觉、自省、自培意识与行动的实践研究 |
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ZD22013 |
五四学校 |
邱 玲 |
新成长理念下“五四文化”综合实践活动课程的实践研究 |
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ZD22014 |
胡桥学校 |
焦月华 |
新成长教育背景下依托“孜慧”文化创建促进学校内涵发展的实践研究 |
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ZD22015 |
奉贤中学附属初级中学 |
周 萍 |
讲上海故事：初中英语项目化学习的实践研究 |
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ZD22016 |
待问中学 |
褚丹英 |
基于交际语境的初中语文写作教学的实践与研究 |
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ZD22017 |
青溪中学 |
侯 敏 |
单元背景下初中语文文学类文本自读课教学的案例研究 |
|
ZD22018 |
崇实中学 |
陈梦倩 |
指向高阶思维能力培养的初中艺术创意编程课程的实践研究 |
|
ZD22019 |
崇实中学 |
陶晓丹 |
单元视角下初中语文项目学习的设计与实践研究 |
|
ZD22020 |
奉城第二中学 |
闫庆明 |
全员导师制背景下星级评价促进初中学生新成长的实践研究 |
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ZD22021 |
实验小学 |
奚 安 |
基于“真我教育”理念的多模态学习方式研究 |
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ZD22022 |
上海师范大学附属奉贤实验小学 |
丁莲娟 |
“U-G”合作支持下学校治理优化的行动研究 |
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ZD22023 |
肖塘小学 |
董 英 |
新成长教育视域下新城小学家校共育校本课程建设的实践研究 |
|
ZD22024 |
四团小学 |
曹 阳 |
偏远农村小学教师进阶式培养模式的实践研究 |
|
ZD22025 |
金阳幼儿园 |
宋 佳 |
利用本土自然资源开展幼儿创意编织活动的实践研究 |
|
ZD22026 |
满天星幼儿园 |
费群花 |
基于幼儿发展优先的“竹趣运动”中教师有效观察和支持的实践研究 |
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ZD22027 |
青村幼儿园 |
赵晓英 |
本土民俗文化融于幼儿户外角色游戏的实践研究——以青溪本土文化为例 |
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ZD22028 |
青青草幼儿园 |
范 静 |
悦读 育美 立德——以中国传统文化绘本为载体的幼儿立体阅读活动创意设计研究 |
附件2：
奉贤区教育科研课题开题论证表
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课题名称 |
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课题承担人 |
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承担单位 |
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课题类别 |
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课题编号 |
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一、开题活动简况[开题时间、地点、参与人员等]
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二、开题报告要点[研究目标与内容、研究思路与步骤、操作性实施方案、预期成果等，4000字左右，须加页]
课题负责人签名：
年 月 日 |
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三、论证意见（侧重于对课题汇报要点所进行的评估和所提出的建议，不超800字） （此栏可另附页）
论证组组长签名： 年 月 日 |
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四、重要变更（侧重说明：1.课题负责人和课题组成员变动事由的说明；2. 根据专家意见对课题题目微调的变更名称；3.对照课题申请书、根据专家意见所作的研究计划调整；4.写清变更结果，表格容量不够可加页。）
1.课题负责人变更的，请原课题负责人签名： 2.课题负责人签名：
学校盖章：
年 月 日 |
|||
注：
1．本表适用于区级课题的开题论证记录；
2．本开题表填写完毕后，一式3份：一份学校科研室存档；一份课题负责人保存；一份报送区教育学院教育发展研究中心科研管理部门。
附件3：
相关学段科研员安排：
高中、直属单位：张美云、周世平、张 莉、诸丹萍
九年一贯制： 沈忠明、唐 冰、张 卫
初 中： 朱赛红、闫庆明、褚丹英
小 学： 卢维兰、王斐斐、黄伟滨
学 前： 宋志红、金 珏、钱翠美
沪公网安备 31012002004228号