第1、2 周教育研究中心教学活动安排(小学)
(2022)101、102
★温馨提示:
1.疫情期间,参加活动的老师请按要求通过学院数字哨兵的核验,并戴好口罩;
2.因学院车位有限,请尽量绿色出行;
3.学院是上海市无烟单位,请勿在校园内吸烟;
4.饮水请自带茶杯,喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
1.英语 |
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时间: |
2022年9月7日(星期三) 下午:1:00 |
内容: |
1. 专家讲座 主题: 新课标对小学英语教师的引领与启示 主讲人:上海市教委教研室小学英语教研员 祁承辉 2. 新学期教学工作研讨 |
对象: |
1. 区学科中心组成员 2. 各校英语教研组长马英英 3. 马英名教师工作室全体学员 |
地点: |
教育学院4号楼2楼多功能厅(小英组) |
备注: |
请组长填写好2022任课老师一览表,将电子稿于9月2日前上传于ftp组长文件夹内,打印稿一式三份于会议时上交。 |
2.道德与法治 |
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时间: |
2022年9月7日(星期三)上午9:00 |
内容: |
新学期教学工作研讨 |
对象: |
1.区学科中心组成员 2.各校教研组长或备课组长1名夏莹 |
地点: |
教育学院4号楼多功能厅(朱娜) |
备注: |
因另有活动安排,故安排在周三上午,望见谅。 |
3.体育 |
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时间: |
2022年9月6日(星期二)下午1:00 |
内容: |
1.讲座:《基于新课标的教与学初探》 明德外小 王冬香 2.课例:《以数学为载体,实现以体育人---以起跳与落地单元:各种单、双脚跳跃方法(8-2)为例》 奉教院附小 徐 琴 3.新学期学科教师培训及具体工作研讨 |
对象: |
各校小学体育教研组长及中心组成员钱晔华 |
地点: |
教育学院(4号楼二楼多功能厅)(倪伟) |
4.美术 |
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时间: |
2022年9月7日13:30 |
内容: |
新学期小学美术教研工作会议 |
对象: |
全体小学美术教师王一萍、吴俊芳、朱静华、王慧平、罗燕 |
地点: |
奉贤区教育学院1-203(翁丽华) |
5.音乐 |
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时间: |
9月6日(周二)下午1:30 |
内容: |
新学期教学工作会议 |
对象: |
1. 各校教研组长(九年一贯制学校小学段备课组长)王丹花 2. 音乐学科中心组成员 |
地点: |
教育学院3—201 (项青青) |
6.自然 |
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时间: |
9月6日 (星期二)下午13:00 |
内容: |
小学自然学科骨干教师新学期培训活动 |
对象: |
各校小学自然骨干教师1名; 小学自然中心组成员;徐丽莲 褚克斌名教师工作室全体学员。 |
地点: |
1.腾讯会议 794677196;(褚克斌) 2.部分教师在奉贤教育学院参加线下活动 洪庙 顾韩意 江山 陈 亮 育 贤 王志刚 明德 陈磊 西小 周文静 南小 李梦蝶 金水苑 李沛婷 陆玲佳 |
备注: |
请每位骨干教师进入会议室后开启视频 |
7.关于2022学年奉贤区特殊教育信息上报通知
中小学教导处﹕(转发各幼儿园和奉贤中等专业学校特教部)
为加强我区特殊学生的学籍管理,规范各类特殊学生的安置,现要求各校将2022学年特殊学生相关信息、2022学年特殊教育资源教室课程表等各内容按要求填写并上传,详见附件1-3。
上传地址:1124290203@qq.com(注明:2022特教信息上报)
截止时间:2022年9月5日
(奉贤区教育学院教育教研室)
(奉贤特殊教育指导中心)
奉贤区教育学院教育研究中心
2022年8月30日
第1、2周教育研究中心教学活动安排(中学)
(2022)101、102
★温馨提示:
1.疫情期间,参加活动的老师请按要求通过学院数字哨兵的核验,并戴好口罩;
2.因学院车位有限,请尽量绿色出行;
3.学院是上海市无烟单位,请勿在校园内吸烟;
4.饮水请自带茶杯,喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
1.语文 |
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(1)时间: |
2022年9月8日(星期四)上午8:30(半天) |
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内容: |
初中语文教研组长培训 |
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对象: |
初中语文教研组长 金卫红 |
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地点: |
腾讯会议(宋姬 潘禕) |
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(2)时间: |
2022年9月8日(星期四)下午1:00(半天) |
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内容: |
专家讲座:学习任务群的概念理解与教学实施 主讲:上海师范大学 郑桂华 |
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对象: |
全体初中语文教师 |
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地点: |
腾讯会议(宋姬 潘禕) |
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2.数学 |
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(1)时间: |
9月6日(星期二)下午13:15 |
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内容: |
教研工作例会 |
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对象: |
1、高中全体教研组长,备课组长 2、中心组成员(致远袁兰英,奉贤中学张晓东,蔡悦) 3、中青赛候选人(曙光中学王建玲,奉贤中学金小峰) 4、张海君名师工作室高中学员(四附中郑晓宁等) |
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地点: |
教育学院3-101(做好疫情防控核酸等要求)(张海君) |
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(2)时间: |
2022年9月6日下午13:00 |
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内容: |
主题:“开学第一课”---九年级数学期初教学工作研讨 1.主题交流: 寻找知识之间的联系,提升学科育人的价值 ------对九年级教学内容的教学思考 主讲:奉贤区汇贤中学 黎志刚 以“研”促“行”,提优增效 主讲:奉贤区崇实中学 徐君 2.本学期教学计划解读 |
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对象: |
全体九年级数学教师 |
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地点: |
腾讯会议(会提前在九年级群里通知的)(钟菊红) |
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备注: |
1.请老师们准备好九年级的教材和教参参加活动; 2.请老师们活动后递交本学期教学计划,谢谢了! |
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(3)时间: |
2022年9月6日下午15:30 |
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内容: |
主题:“开学第一课”---六年级数学期初教学工作研讨 1.课堂教学 《开学第一课》 执教:奉贤中学附属三官堂学校 钱蒲宁 2.《数的整除》单元教材解读 主讲:奉贤区金水苑中学 张晶 3.本学期教学计划解读 |
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对象: |
全体六年级数学教师 |
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地点: |
腾讯会议(会提前在六年级群里通知的)(钟菊红) |
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备注: |
1.请老师们事先观看提供的视频课《开学第一课》,也可以与学生一起观看; 2.请老师们准备好六年级的教材和教参参加活动; 3.请老师们活动后递交本学期教学计划,谢谢了! |
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(4)时间: |
2022年9月8日下午14:00 |
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内容: |
主题:“开学第一课”---八年级数学期初教学工作研讨 1.主题交流 (1)从整式、分式到二次根式------对《二次根式》单元教学内容的思考 主讲:奉贤区待问中学 姚语琪 (2)从“核心素养”的视角看二次根式单元的教学 主讲:奉贤中学附属南校中学 李本发 2.本学期教学计划解读 |
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对象: |
全体八年级数学教师 |
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地点: |
腾讯会议(会提前在八年级群里通知的)(钟菊红) |
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备注: |
1.请老师们准备好八年级的教材和教参参加活动; 2.请老师们活动后递交本学期教学计划,谢谢了! |
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(5)时间: |
2022年9月6日上午9:30 |
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内容: |
初中数学教研组长期初工作研讨 |
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对象: |
全体初中数学教研组长 顾 耀 |
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地点: |
腾讯会议(会提前在教研组长群里通知的) (初中数学组) |
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备注: |
请老师们活动后递交本学期学校教研工作计划,谢谢了! |
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(6)时间: |
2022年9月7日下午14:00 |
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内容: |
中青年教师教学评比磨课 |
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对象: |
汇贤中学 高磊 董庆春 青溪中学 朱瑛洁 陈洪微 青村中学 张忠华 实验中学 何慧华 邬桥学校 屠静贇 钱桥学校 张炜 泰日学校 姚兰 金水苑中学 邵彩燕 上师大附属实验中学 李方 |
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地点: |
奉贤区教育学院1-202 (初中数学组) |
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备注: |
请老师们带好相关磨课的资料,谢谢了! |
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(7)时间: |
2022年9月6日下午13:15(半天) |
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内容: |
主题:立足单元教学,聚焦育人目标--七年级整式教学研讨 1. 教学研讨:《9.1字母表示数(1)》执教:张丽雯(奉贤区弘文学校) 2. 主题交流 《领悟数式通性,提升运算能力 ——第九章《整式》单元解读》 主讲:刘亚梅(奉贤区教育学院) 《多元作业设计 助推学习方式改变》 主讲:朱晓芬(奉贤区西渡学校) 《以探究活动为支点,撬动数学抽象思维——以“一组平方数规律的探究”为例》 主讲:张禕兆(奉贤区崇实中学) 《依托数学活动,发展数学思维——以“探究能被3、9整除的数的规律”活动为例》 主讲:王凤娟(奉贤区青溪中学) 《精研数据 精准引路——六年级第二学期代数诊断综合分析》 主讲:唐晓玲(奉贤区尚同中学) 《精研数据 精准引路——六年级第二学期几何诊断综合分析》 主讲: 徐晓英(奉贤区弘文学校) 3. 本学期教学研讨 |
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对象: |
七年级全体数学教师 |
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地点: |
腾讯会议(庄建红 刘亚梅) |
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备注: |
请各位老师提前10分钟进线上平台 |
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3.思想政治 |
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时间: |
2022年9月8日(周四)上午8:30 |
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内容: |
1. 思想政治学科学期教研工作布置 2. 高三思想政治等级考交流: (1)奉贤中学张英老师介绍2022届等级考情况; (2)致远高中备课组长交流教学计划 |
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对象: |
各校高中思想政治教研组长、高三等级考备课组长 |
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地点: |
奉贤区教育学院3号楼201室 (张世杨) |
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备注: |
请遵循疫情防控要求! |
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4.道德与法治 |
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时间: |
9月8日(周四)下午13:00 |
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内容: |
学期教研组长工作会议 钱继红 |
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对象: |
1.全区初中道德与法治教研组长 2.区学科中心组成员: 冯旭芳(汇贤中学)、黄芳琴(待问中学)、施海英(崇实中学)、黄河双(肖塘中学)、杨卫晨(青溪中学) |
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地点: |
区教育学院3-201(胡大维) |
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5.历史 |
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(1)时间: |
9月8日上午9:00—11:00 |
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内容: |
新学期学科教研计划研讨 |
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对象: |
初、高中历史教研组长或骨干教师(每校1人) 林敏 |
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地点: |
教育学院4号楼多功能厅(朱志浩、曹敏) |
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(2)时间: |
9月8日下午13:30—3:30 |
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内容: |
主题:高三教学工作研讨 奉贤中学 孙爱民 《基于等级考阅卷的高三历史复习策略》 |
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对象: |
高三历史教师 |
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地点: |
教育学院3-101(朱志浩、曹敏) |
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6.物理 |
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时间: |
2022年9月9日下午1:00(半天) |
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内容: |
A:1.新学期教研组工作计划交流与研讨。2.2022中考质量分析。 B: 初中物理“新课标”学习主题教研论文交流
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对象: |
全体初中物理教师 |
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地点: |
腾讯视频会议ID另行通知 (汪根龙) |
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7.化学 |
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(1)时间: |
2022年9月6日(第2周周二)上午8:30开始 |
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内容: |
1.新学期教研组长备课组长培训会 2.新教材选择性必修第一单元《化学反应原理》教学设计(徐雪峰) 《反应热的测量》案例设计与思考(奉贤中学 张莉) 《燃料的合理利用》案例设计与思考(奉贤中学 印梅芬) |
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对象: |
区高中化学教研组长、备课组长(特邀奉贤中学张莉老师参加) |
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地点: |
教育学院3-101(徐雪峰) |
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备注: |
请大家做好疫情防护措施,凭48小时核酸检测报告扫码进入学院 |
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(2)时间: |
2022年9月2日(周五)下午13:00(半天) |
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内容: |
初三化学教研组长培训 顾春芳 |
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对象: |
1.初三化学教研组长(备课组长)2.初三化学中心组成员 徐凤芳 |
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地点: |
教育学院3-101(蒋静 ) |
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8.生物 |
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时间: |
9月6日上午8:45 半天 |
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内容: |
2.区域教研工作布置 |
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对象: |
所有高中生命科学老师 |
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地点: |
奉贤区教育学院4号楼多功能厅 (陆海英) |
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9.生命科学 |
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时间: |
9月6日下午2:00 半天 |
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内容: |
1.专家讲座:义务教育生物学课程标准深度解读 2.区域教研工作布置 |
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对象: |
所有初中生命科学老师 阮颖 马月妹 |
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地点: |
奉贤区教育学院报告厅 (陆海英) |
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10.体育 |
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时间: |
2022年9月7日(星期三)下午13:00 |
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内容: |
1.基于新课标下大单元的整体设计与思考(主讲人:金民 奉贤区教育学院) 2.新学期工作安排与布置 |
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对象: |
中学各校体育教研组长 孟 杰 |
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地点: |
奉贤区教育学院3号楼101(金民) |
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备注: |
会议重要,请勿缺席 |
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11.美术 |
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时间: |
2022年9月7日13:30 |
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内容: |
新学期中学美术教研工作会议 |
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对象: |
全体初、高中美术教师 李岚 王慧平 罗燕 |
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地点: |
奉贤区教育学院3-201(张春辉) |
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12.音乐 |
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时间: |
2022年9月7日8:30~11:00 |
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内容: |
1、专家讲座活动: 《数字化转型背景下,指向核心素养培育的中小学艺术课程教学》 上海市教委教研室 钱熹瑗 2、新学期中学音乐教研工作会议 |
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对象: |
全体初、高中音乐教研组长及代表教师 王丹花 刘冬 |
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地点: |
腾讯会议:936894284 (马蓓蓓) |
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13.信息 |
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时间: |
9月7日(星期三)上午8:30-11:00 |
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内容: |
中学信息新学期培训会议 1、新学期学科工作介绍 2、中心组成员磨课 |
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对象: |
全体中学信息技术任课教师 |
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地点: |
线上腾讯会议,会议号微信群另行通知(林保全) |
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14.科学 |
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时间: |
9月8日(第2周 周四)下午13:15~16:00 |
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内容: |
2022学年第一学期奉贤区初中科学新学期工作会议 |
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对象: |
1.初中学校科学教研组长、备课组长或骨干教师(学校安排) 周向勤 2.初中科学中心组、片组长 |
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地点: |
学科钉钉群 (沈锋) |
15.关于2022学年奉贤区特殊教育信息上报通知
中小学教导处﹕(转发各幼儿园和奉贤中等专业学校特教部) 程银洁
为加强我区特殊学生的学籍管理,规范各类特殊学生的安置,现要求各校将2022学年特殊学生相关信息、2022学年特殊教育资源教室课程表等各内容按要求填写并上传,详见附件1-3。
上传地址:1124290203@qq.com(注明:2022特教信息上报)
截止时间:2022年9月5日
(奉贤区教育学院教育教研室)
(奉贤特殊教育指导中心)
奉贤区教育学院教育研究中心
2022年8月30日
附件1
填表学校: 特教分管领导: 职务: 联系电话:
是否配备特教专职教师: 特教专职教师姓名: 联系电话:
是否持有“上海市特殊教育专业岗位培训”证书: 持“上海市特殊教育专业岗位培训”证书其他教师数: 人
随班就读学生相关信息表
序号 |
姓名 |
班级 |
年龄 |
残疾类型 |
残疾程度 |
班主任姓名 |
任课教师姓名 |
是否2021年新认定 |
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IQ |
SM |
语 |
数 |
英 |
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填表说明:
1、请学校特教分管领导填写表格。
2、残疾类型:参照残疾证;无残疾证的,请根据学生实际障碍类型填写(肢体、智力、精神等)。
3、残疾程度:参照医院出具的检查报告;IQ为智力水平,SM为社会适应能力。
附件2:
2022学年度第一学期 (学校)特殊教育资源教室课程表
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
课程名称 |
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上课时间 |
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上课对象 |
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指导教师 |
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填表说明:
有资源教室的学校,请填写资源教室课程表;需体现:上课时间、上课内容、上课教师、上课对象
附件3:
(2021学年有随班就读毕业学生的学校填写此表,包括学前大班、小学五年级、初中九年级、特教学校和奉贤中专特教班毕业年级)
2021年度奉贤区残疾学生义务教育后(升学、就业及其它)信息采集表
学校 |
姓名 |
户籍 |
毕业年级 |
残疾类别 |
安置类型 |
毕业去向 |
升学学段 |
升学学校名称 |
就业时间 |
工作单位 |
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填表说明
1、残疾类型:参照残疾证;无残疾证的,请根据学生实际障碍类型填写(肢体、智力、精神等)。
2、安置类型:随班就读、送教上门或特殊学校。
3、毕业去向:升学、就业、待业、住家等。
*凡是升学的请注明升学学校,工作的请注明工作时间、工作单位。
第1、2周教育发展研究中心通知
★温馨提示:
1. 疫情期间,参加活动的老师请按要求通过学院数字哨兵的核验,并戴好口罩;
2.因学院车位有限,请尽量绿色出行;
3.学院是上海市无烟单位,请勿在校园内吸烟;
4.饮水请自带茶杯,喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
通知一:
2022学年第一学期科研工作会议通知
会议时间:9月6日(周二)下午1:00—4:00
会议地点:腾讯会议(腾讯号:912 731 300,密码:70790)
会议主题:新学期科研工作会议
会议内容:1.本学期科研工作部署;
2.科研讲座《教师如何做调查研究》
讲座专家:上海教科院普教所 李金钊
参加对象:
1. 各学校科研室主任和科研分管领导 王晓君 程银洁
2. 今年参加区级调查研究征文竞赛的老师代表(由科研室主任通知,每校1人)
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年8月30日
通知二:
班主任中心组(初中组)活动通知
活动时间:9月7日(周三)下午1:30—4:30
活动地点:教育学院3号楼301室
活动内容:主题班会教案设计修改指导
参加对象:班主任中心组成员、特邀教师(名单附后)
青溪中学 邹丽娜 实验·崇实 卫静仪 汇贤中学 杨海燕
奉中南中 陆剑舞 邬桥学校 刘子溱 曙光中学 朱瑨怡
景秀高中 刘玲玲 实验·崇实 杨 涛 致远高中 蔡梁帆
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年8月30日
通知三:
心理通知(1)
为培养学生积极心理品质,帮助区域中小学学生适应重返课堂后的学习生活,请各校于开学第一、二周开展中小学生开学适应辅导课程与辅导活动。
主题:新学期开学适应辅导
时间:开学第一、二周(9月1日-9月9日)
地点:各校学生教室
对象:全区心理教师 钱彩群
联系人:龚雨佳 18221878132
注意事项:
1. 请各校心理老师于规定时间范围内完成授课。
2. 每校提供2-3张适应辅导照片及活动新闻稿,由心理老师发至各学段心理工作群内,上传截止时间9月9日晚20:00。
心理通知(2)
内容:心理中心组研讨会议
时间:2022年9月8日(周四)13:30
参加对象:小、初、高三学段心理中心组成员
议程:1.新学期工作会议
2.市心理辅导课大赛研讨
地址:腾讯会议
小学:956-617-039
初中:273-115-432
高中:511-482-326
联系人:谢怀萍 15900746188
奉贤区未成年心理健康辅导中心
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年8月30日
通知四:
奉贤区骨干班主任培训活动通知
时 间:9月8日(周四)下午2:00—5:00
内 容:班主任基本功系列:带班育人方略的实践与成效
地 点:腾讯会议号群里下发
参加对象:1.2022年度区骨干班主任培训班学员(见附件一);
2.奉贤区小学班主任中心组成员(见附件二)。
备 注:请各校通知以下教师提早10分钟登录腾讯会议,昵称改为学校+姓名,做好设备调试。请组长负责线上签到,学员做好会议记录,撰写学习体会。
联系人:钱老师 15021109870
奉贤区教育学院教育发展研究中心
附件一:2022年度骨干班主任培训班学员名单
第一小组 组长:奉中附小 王婷艳
奉中附小 王婷艳 奉教院附小 何雪薇
洪庙小学 高依丽 胡桥学校 张 瑛
恒贤小学 殷梦芸 青村小学 吴婷婷
解放路小学 顾勐茹 思言小学 王文则
实验小学 王佳璐
第二小组 组长:肖塘小学 袁敏静
肖塘小学 袁敏静 齐贤学校 孙嘉辉
奉城二小 徐晓青 西渡小学 唐 晖
师大附小 顾岱璐 四团小学 胡瑞莹
塘外小学 计佳燕 育贤小学 朱晓云
明德外小 蔡 瑾
第三小组 组长:实验·崇实 金 娜
实验·崇实 金 娜 青溪中学 沈旦悦
奉城二中 张少婷 奉中附中 郁琦婷
青村中学 宋 赟 汇贤中学 沙雪芳
金水苑中学 王 燕 尚同中学 姚 磊
塘外中学 薛小燕 待问中学 陈美娜
头桥中学 万 芬 实验中学 范 贇
第四小组 组长:邬桥学校 阮玲薇
邬桥学校 阮玲薇 阳光外国语学校 王 猛
弘文学校 金 叶 钱桥学校 吴筱莹
肇文学校 张沈燕 泰日学校 钟燕红
柘林学校 石 敏 育秀实验学校 李兰花
三官堂学校 费晓玲
第五小组 组长:奉贤中学 吴丹妮
奉贤中学 吴丹妮 曙光中学 李如玉
致远高中 黄 佳 奉城高中 沈秋娣
景秀高中 杨翘羽 师大四附中 王雅琴
帕丁顿学校 吴海波 惠敏学校 龚文娟
奉贤中专 吴嘉祎
附件二:奉贤区小学班主任中心组成员
明德外小 张敏 肖塘小学 陈烨
实验小学 胡雯漪 奉教院附小 顾慧
西渡小学 丁冰洁 思言小学 庄祎
齐贤学校 张媛
通知五:
关于2022年秋季教育科研市级共享课程培训
网上报名暨课程安排的通知
各中小学、幼儿园、成职校及局有关直属单位科研室:
为提高区域教育科研骨干队伍的科研理论基础、研究实践、课题指导和管理服务能力,引领广大教师投身教育教学改革和“新成长教育”创新实践,促进学校教师专业持续发展,助推学校教育内涵发展和区域教育品质提升,特决定在2022年秋季继续开设上海市教育科研共享课程《融入学校教育科研管理与实践》研修班,现将研修班网上报名暨课程安排事宜通知如下:
一、培训目标
从教育科研价值判断和取向的理性思考、区域教育科研发展现状、教师专业发展的有效途径和实践策略、教师科研成果的表达与提炼、教育科研管理的重要环节以及课题研究过程和指导方法等方面的学习、探讨和现场观摩与实践,提升教师教育科研素养和科研实践与管理能力,引领和助推学校教育品质发展。
二、培训对象
中小幼学校科研室主任副主任、科研干事、学校科研管理与指导的培养对象、教师科研骨干以及有意提升教育科研素养和能力的一线教师等,欢迎青年教师积极报名参加培训。
三、网上报名时间与办法
报名时间:9月11日-9月14日(每天 8:00 -23:00 )
报名地址:http://jsgl.21shte.net/portal/login.html(上海市教师教育管理平台)
报名方法:进入管理平台——选择“选课报名”——点击“课程查询”——键入关键词“融入”进行搜索——点击课程《融入学校教育科研管理与实践》
因平台报名名额有限,请报名者在规定时间内及早报名。
四、课程内容与培训安排
序 |
时间 |
地点 |
内容 |
备注 |
1 |
9月28日下午1:00(周三) |
奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅 |
开班仪式(培训中心主持) |
开班仪式/讲座与研讨(整体认知) |
讲座1:教育科研价值与实践策略(2课时) |
||||
2 |
10月12日下午1:30(周三) |
奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅 |
讲座1:区域教育科研发展现状2课时) 讲座2:区域学校科研水平评价(2课时) |
讲座与研讨(专题深入) |
3 |
10月19日下午1:30(周三) |
奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅 |
讲座1:经受科研实践的磨练和蜕变(开题、中期、结题)(2课时) 讲座2:探寻教师的幸福之路(2课时) |
讲座与研讨(专题深入) |
4 |
10月26日下午1:30(周三) |
待定 |
学习考察教育科研示范校创建(2021年度评价)(4课时) |
学习考察 |
5 |
11月9日下午1:30(周三) |
待定 |
科研沙龙形态与内容(学段研讨与展示交流)(4课时) |
观摩与研讨 (提醒交作业:11月16日至11月19日) |
6 |
11月23日下午1:30(周三) |
奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅 |
讲座1:走进教育科研收获的季节(2课时) |
讲座与交流/结业仪式 (提醒:学员考评通过并网上评价后获学分) |
结业仪式
|
五、培训管理与考核
1.培训期间,每位学员必须处理好工作与学习的关系,遵守学习纪律,安心参加每次培训,不迟到、不早退,缺课不能超过四分之一学时,并认真作好学习笔记。同时,学员必须完成学习研讨和现场观摩中的有关任务。
2.选择并研究有关专题,完成如下培训作业(可以二选一):
(1)针对学习专题并结合具体工作实际,谈学习体会和科研认识,撰写一篇1500——2000字内的培训体会或案例;
(2)撰写一份调查研究报告(字数不限)。
3.培训作业于2022年11月20日之前将电子稿上传至教育学院FTP教发中心/部门资料/2022市级共享培训/培训作业文件夹 (单位+姓名为学员作业文件名)。
4.学员完成培训计划规定内容的学习,按时完成作业(杜绝抄袭),经考核合格,由区教育培训管理中心审核,计入市级“十四五”学分(知识技能2.0分)。
注:培训过程中培训日期或地点可能有调整,请在学习过程中关注有关通知。
联系人:沈老师 18917962376
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年8月31日
通知六:
关于2022学年第一学期奉贤区“百门家庭教育指导课程”选课及组织宣讲的通知
各基层单位:
2021学年“百门家庭教育指导课程”宣讲活动已经告一段落。2022学年第一学期宣讲活动于8月30日正式开启选课,请相关负责人关注微信群,点击选课链接进行选课。选课后,请及时安排宣讲活动的开展,尤其是“入学适应”类课程。课程宣讲后,务必做好评价、宣传工作。
请各基层单位于本学期内面向家长至少开展一次推荐目录中的家庭教育指导课程宣讲活动。
联系人:宋华(13524740623) 张怡菁(15000575052)
奉贤区教育局德育活动科
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年8月29日
附件一:选课链接
幼儿段:https://jinshuju.net/f/xCZetj
小学段:https://jinshuju.net/f/g4wdPZ
初中段:https://jinshuju.net/f/J3uMhT
高中段:https://jinshuju.net/f/DWSGX8
附件二:宣讲后评价链接(二维码)
评价表:https://jinshuju.net/f/RPHvjv
附件三:2022学年第一学期奉贤区家庭教育指导课程推荐目录
幼儿园组 |
||||
序号 |
类别 |
课程名称 |
主讲人 |
适用年级 |
1 |
入园适应 |
迈好入园的第一步:顺利渡过小班适应期 |
曹秀丽 |
小班 |
2 |
入园适应 |
幼儿入园适应“攻略”,家长你get了吗 |
卫华 |
小班 |
3 |
入园适应 |
小班新生入园“分离焦虑”情绪缓解的策略 |
杨璇 |
小班 |
4 |
入园适应 |
互动体验式小班幼儿生活自理能力培养的家庭教育课程 |
周依丽 |
小班 |
5 |
学段衔接 |
幼小衔接——我的小书包 |
尹罗琦 |
大班 |
6 |
学段衔接 |
开启“小学生家长”模式 |
宋未来 |
大班 |
7 |
学段衔接 |
幼升小入学前的那些事儿 |
陆文婷 |
大班、一年级 |
8 |
学段衔接 |
陪伴是为了更好地分离 |
方雨微 |
大班、一年级 |
9 |
学段衔接 |
宝贝上学知多少 |
王艳娥 |
大班 |
10 |
学段衔接 |
实现幼小“无缝连接” |
姜迎春 |
大班 |
11 |
有效陪伴 |
爸爸在家庭教育中的重要性 |
蒋萍 |
小班 |
12 |
有效陪伴 |
用心爱,从父亲的陪伴开始 |
芦琴 |
小班 |
13 |
有效陪伴 |
早期阅读,从陪伴开始 |
杜思慧 |
中班 |
14 |
有效陪伴 |
阅读越明亮 |
李心阳 |
中、大班 |
15 |
有效陪伴 |
陪宝贝玩游戏——给孩子高质量的陪伴 |
李志杰 |
小、中、大班 |
16 |
有效陪伴 |
让孩子亲近爸爸,让爸爸了解孩子 |
曹利华 |
中班 |
17 |
科学育儿 |
家庭育儿公约 |
贺培娟 |
大班 |
18 |
科学育儿 |
宠爱应该有度——祖辈沙龙活动 |
裴朝花 |
小、中、大班 |
19 |
科学育儿 |
“科学育儿”与“祖辈经验”对对碰 |
徐豪情 |
小班 |
20 |
科学育儿 |
“二胎”背景下家园共育的策略 |
赵晶 |
小、中、大班 |
21 |
科学育儿 |
关注二胎大宝的心路历程 |
金徐 |
中、大班 |
22 |
科学育儿 |
关爱生命 护航成长 |
阮慧华 |
中、大班 |
小学组 |
||||
序号 |
类别 |
课程名称 |
主讲人 |
适用年级 |
1 |
学段衔接 |
幼小衔接该做什么 |
薛琼 |
一年级 |
2 |
学段衔接 |
迈好入学第一步 |
钱莉莉 |
一年级 |
3 |
学段衔接 |
抓住习惯空白期 |
黄菊花 |
一年级 |
4 |
学段衔接 |
幼小衔接不适应,家校携手施妙招 |
胡雯漪 |
一年级 |
5 |
有效陪伴 |
悦读悦快乐 亲子共读推广 |
吴培培 |
一年级 |
6 |
有效陪伴 |
优质爸爸如何帮助孩子成长 |
詹峰 |
二年级 |
7 |
有效陪伴 |
言传身教,学会关心 |
钱莉莉 |
三年级 |
8 |
有效陪伴 |
亲子阅读指导 |
杨柳青 |
一年级 |
9 |
有效陪伴 |
让亲子阅读真正行之有效 |
王秀明 |
二年级 |
10 |
有效陪伴 |
让父爱在家庭中闪光 |
姜婷婷 |
四年级 |
11 |
有效陪伴 |
做智慧有爱的祖辈家长 |
余安勤 |
一年级 |
12 |
问题聚焦 |
小学高年级学生的青春期问题 |
顾诗烨 |
五年级 |
13 |
问题聚焦 |
《百分爸妈60问》微视频 |
褚红辉、沙秀宏 |
四年级 |
14 |
问题聚焦 |
家有“慢”小孩,我们怎么办? |
付佳 |
二年级 |
15 |
问题聚焦 |
“零花钱”那点事儿 |
刘婷婷 |
四年级 |
16 |
问题聚焦 |
家有网瘾少年怎么办? |
张继梅 |
五年级 |
17 |
问题聚焦 |
《百分爸妈》家庭教育系列 |
褚红辉、沙秀宏 |
二年级 |
18 |
问题聚焦 |
正确处理孩子的不良情绪 |
朱凤 |
三年级 |
19 |
科学育儿 |
家庭教育中的“惩罚” |
李春红 |
三年级 |
20 |
科学育儿 |
家庭教育中的法制理念引导 |
王文俊 |
四年级 |
21 |
科学育儿 |
看故事更容易培养孩子发散思维 |
丁友江 |
二年级 |
22 |
科学育儿 |
今天,我们这样和老师合作 |
周晓阳 |
三年级 |
23 |
科学育儿 |
今天如何做爸妈 |
郭莲丽 |
三年级 |
24 |
科学育儿 |
如何与孩子“对话” |
魏春霞 |
二年级 |
25 |
科学育儿 |
做个“会说话”的家长 |
王静 |
四年级 |
26 |
科学育儿 |
男孩养成记 |
方丽萍 |
二年级 |
27 |
科学育儿 |
劳动教育,留给孩子最好的爱 |
胡欢 |
三年级 |
28 |
科学育儿 |
接纳人生的不完美 |
翁思维 |
四年级 |
29 |
科学育儿 |
从“拒绝型”到“积极型”家庭的转变 |
顾晓霜 |
五年级 |
30 |
科学育儿 |
家校携手 劳动之美 |
董梅娟 |
五年级 |
初中组 |
||||
序号 |
类别 |
课程名称 |
主讲人 |
适用年级 |
1 |
成长管理 |
家长如何引导孩子与电子产品和谐相处 |
殷华 |
六-九年级 |
2 |
成长管理 |
如何引导孩子进行生涯规划 |
阮晓枫 |
九年级 |
3 |
成长管理 |
时间管理 |
肖芸 |
六七年级 |
4 |
成长管理 |
科学用脑,学习效率高 |
苏潇芬 |
八九年级 |
5 |
成长管理 |
孩子沉迷网络,家长该怎么做? |
顾梅 |
六七年级 |
6 |
成长管理 |
孩子的零花钱 |
刘锋 |
六年级 |
7 |
成长管理 |
远离网络,杜绝沉迷 |
宋晓莉 |
七年级 |
8 |
有效陪伴 |
用心读懂孩子,用爱陪伴成长 |
殷华 |
六-九年级 |
9 |
有效陪伴 |
孩子中考,切忌唠叨 |
孙卫红 |
九年级 |
10 |
有效陪伴 |
如何应对成长期孩子的挑战 |
徐凤 |
六-九年级 |
11 |
有效陪伴 |
孩子厌学怎么办 |
季金燕 |
六-九年级 |
12 |
有效陪伴 |
攻破“八年级现象” |
钟国明 |
八年级 |
13 |
有效陪伴 |
一场心灵感冒 |
夏琴勤 |
六-八年级 |
14 |
有效陪伴 |
家长如何协助孩子快速适应初中 |
王绪林 |
六年级 |
15 |
有效陪伴 |
新闻联播看,关心天下事 |
白钢 |
六七年级 |
16 |
有效陪伴 |
学做孩子成长道路的引路人 |
张路英 |
六-九年级 |
17 |
有效陪伴 |
轻松应对青春期 |
张国霞 |
六-九年级 |
18 |
亲子沟通 |
亲子沟通重在引导 |
徐凤 |
六-九年级 |
19 |
亲子沟通 |
爱你有商量——夫妻关系与家庭幸福的调适 |
褚蝶花 |
六-九年级 |
20 |
亲子沟通 |
家庭“民主浓度” |
刘雷英 |
六-九年级 |
21 |
亲子沟通 |
亲子有效沟通的“密码” |
高丹 |
六-九年级 |
22 |
亲子沟通 |
成绩背后的沟通智慧 |
王露冰 |
六-九年级 |
23 |
亲子沟通 |
孩子厌学怎么办 |
邵燕 |
六七年级 |
24 |
亲子沟通 |
学会沟通,做智慧家长 |
邹丽娜 |
六七年级 |
25 |
亲子沟通 |
如何让孩子在家庭教育中“听话” |
钱海华 |
六-九年级 |
高中组 |
||||
序号 |
类别 |
课程名称 |
主讲人 |
适用年级 |
1 |
成长管理 |
时间管理:告别拖延症 |
田亚男 |
高一年级 |
2 |
成长管理 |
面对初高中衔接的“不适应”,家长该怎么办? |
倪洁 |
高一年级 |
3 |
成长管理 |
正确引导高一学生习惯养成自我管理 |
王艳丽 |
高一年级 |
4 |
成长管理 |
帮助和培养孩子的时间管理 |
袁芳 |
高二年级 |
5 |
成长管理 |
如何激发孩子的学习动力 |
刘清泉 |
高中学段 |
6 |
成长管理 |
逆商——青少年面对挫折的智慧 |
田亚男 |
高三年级 |
7 |
成长管理 |
互联网+时代下高中生手机使用引导策略 |
阮春燕 |
高二年级 |
8 |
成长管理 |
投入的力量 |
李亦婷 |
高中学段 |
9 |
成长管理 |
高三学习中如何引导孩子正确自我认知,避免自我否定和过度膨胀 |
徐一川 |
高中学段 |
10 |
青春期应对 |
青少年情绪障碍应知应会 |
姜海霞 |
高中学段 |
11 |
青春期应对 |
关于高中生青春期校园欺凌及预防 |
蒋楠 |
高二年级 |
12 |
青春期应对 |
培养高中生健康心理 |
施姐妹 |
高中学段 |
13 |
青春期应对 |
正确引导高中生进行异性交往 |
俞玥 |
高中学段 |
14 |
青春期应对 |
高中生异性交往过密的应对策略 |
毛建钢 |
高中学段 |
15 |
家长成长 |
主动成长,和孩子一起走进人生的新阶段 |
万涛 |
高一年级 |
16 |
家长成长 |
家长如何面对成长导师的家访? |
王青 |
高中学段 |
17 |
家长成长 |
传统文化中为人父母的智慧典故 |
田亚男 |
高中学段 |
18 |
家长成长 |
学习型家长陪娃终身成长系列课 |
姚欢华 |
高中学段 |
19 |
家长成长 |
全职妈妈的自我成长和管理 |
姚欢华 |
高中学段 |
20 |
家长成长 |
后喻时代,抚平代沟的“正确姿势” |
季思韵 |
高中学段 |
21 |
家长成长 |
护“数字土著公民”健康成长 |
陆姝娴 |
高中学段 |
22 |
家长成长 |
重新理解孩子的心——代际之间如何和解 |
马天翼 |
高中学段 |
第1、2周教育培训管理中心通知
★来教育学院参加活动注意事项:
1. 疫情期间,参加活动的老师请按要求通过学院数字哨兵的核验,并戴好口罩;
2.因学院车位有限,请尽量绿色出行;
3.学院是上海市无烟单位,请勿在校园内吸烟;
4.饮水请自带茶杯,喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
通知一: 刘为
各单位:
十三五暂用平台(jsgl.21shte.net)已封存数据,9月起,启用十四五期间的“上海市教师教育管理平台”(jsgl.shec.edu.cn)。根据市的有关要求,请做好以下工作:
1、 通知你校教师登录市级新平台(jsgl.shec.edu.cn),并选择“参训”。
2、 有关“新增新教师师训账号”、“教师调动”,请咨询各校人事干部。
3、 9月10日前,教师必须在“全国教师管理信息系统”中完善个人信息。
4、 2022年秋季“市级共享课程”报名时间:9月11日-9月14日、9月19日、20日
5、 暂时延用区级教师教育管理平台。
通知二:
关于做好2022年教师数字化学习特色案例征集的通知
各基层学校:
为进一步落实教育数字化战略行动,全面推进教师队伍建设提质增效,高效开展暑期教师研修,积累汇聚优质案例、可迁移的教师数字化学习特色案例和工作经验,教育部教师工作司开展“2022教师数字化学习特色征集活动”,请各学校积极组织。
一、征集对象
区教育行政部门,幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育学校,以及上述各类学校的教师。
二、征集时间
各校以校为单位报送,于2022年9月6日前将2022教师数字化学习特色案例征集活动联系表(附件1)及具体案例打包发送至邮箱99770762@qq.com。
三、征集内容与要求
1.征集内容
围绕“暑期教师研修”的优秀组织管理案例和有效学习应用案例。按照教育数字化“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的总要求,充分利用国家智慧教育公共服务平台的“暑期教师研修”专题,促进教师师德师风素质和教书育人能力提升、推动教师成为教育变革主力军的优秀组织管理案例和优秀学习应用案例。包括但不限于∶
①教育行政部门和各级各类学校科学用好“暑期教师研修”专题资源,组织教师开展线上培训,并提供相应的学习支持服务,促进教师专业发展。
②“暑期教师研修”专题与各地、学校各类暑期教师培训的衔接和融合,让资源活起来,缩小区域城乡校际教育差距。
③创新体制机制,以及充分利用国家智慧教育公共服务平台进行教师研修的长效机制的建立。
④各级各类学校教师自主在国家智慧教育公共服务平台上选学“暑期教师研修”专题,转变教育教学理念、提升自我能力。
⑤完成“暑期教师研修”专题学习任务后,继续学习国家智慧教育公共服务平台上的其他教师研修资源,更新教学内容、进行备课。
2.征集要求
案例有推广价值,对言参与数字化转型具有示范引领作用;案例主要包括实施背景、主要做法、成效经验、体会感受等(撰写说明见附件2);字数在1000-3500字(格式要求见附件3)。
四、征集结果反馈
案例材料由区教育学院培训中心汇总后,报市师资培训中心,经综合评定后,将集中上报至《中国远程教育》杂志社,以杂志刊载、案例集出版等形式宣传展示。
联系人:吴慧强,15900598119
附件:1. 2022教师数字化学习特色案例征集活动联系表
2.案例撰写说明
3. 案例格式要求
附件1
2022教师数字化学习特色案例征集活动联系表
案例名称 |
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案例类型 |
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报送单位 |
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报送信息 |
姓名 |
职务 |
电话 |
邮箱 |
负责人 |
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作者或联系人 |
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说明:案例类型请填写“组织管理”“学习应用”
附件2
案例撰写说明
一、案例结构
1.标题。鲜明反映案例的核心内容及特色,可采取主副标题形式。
2.摘要。简明概括案例主要内容,包括主要举措、取得成效等。
3.探索背景。分析面临的挑战与存在的问题,反映案例的必要性和迫切性。
4.主要做法。围绕案例主题,分层次撰写案例实施的关键举措。
5.感受体会或成果成效。介绍感受体会或取得的成效,以及下一步的举措。
二、文字要求
1.体例要求。案例中未能详述的内容,可作为辅助材料以附件形式加以补充。辅助材料不做字数、形式等要求,可以是PPT、宣传册、视频资料等文件。
2.案例表述。案例要围绕主题,突出创新点,不要面面俱到;案例成果来源于实践,要结合实际情况进行理论、做法等方面的阐述,兼顾科学性、系统性和可操作性;以机构(学校、行政部门等)名义报送案例时,应以第三人称阐述,不可采用第一或第二人称,一般采用机构简称,不要采用“我们”“我单位”等简称;案例文字表述要科学、准确、清楚、朴素,各类表格、数据、计量单位等要按照公开出版物的标准编排。
3.案例层次。案例层次不宜太多,标题不要超过四级。
附件3
案例格式要求
1. 大标题3号宋体加粗、一级小标题4号宋体加粗、二级小标题小4号宋体加粗、内文5号宋体。
2. 文中图片插在Word文档适当位置并作标注,同时以附件形式单独发送一份图片格式图例。
3. 图片为JPG格式,要求清晰,色彩、亮度适中。单张照片在2M以内,长边要求不低于1000像素,不包括多次曝光、合成等技术的照片,不得加LOGO、水印、修饰性边框(可适当裁剪)或者多图拼接。
4. 音视频素材为 MP4或 MOV 格式,分辨率不小于1920×1080,时长5分钟以内,单条文件不超过500M(方便二次加工)。
5. 图片或视频若需保留图片版权,请注明作者。
奉贤区教育学院教育培训管理中心
2022年8月30日